【題目】將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化，所得圖像如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是（）

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.50 s時，溶液中溶質(zhì)為AlCl3和HCl

C.80~100 s，金屬鋁與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

D.100~150 s，壓強(qiáng)減小是因為無氣體生成

【答案】D

【解析】

未打磨的鋁片表面有一層氧化鋁薄膜，未打磨的鋁片和稀鹽酸反應(yīng)，首先發(fā)生的反應(yīng)是氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氧化鋁反應(yīng)完后，里面的鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的壓強(qiáng)變化圖分析，0~50s壓強(qiáng)無變化，說明稀鹽酸與鋁表面的氧化鋁反應(yīng)，50s~100s，壓強(qiáng)變大，說明稀鹽酸開始與鋁反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)變大。

A、根據(jù)反應(yīng)過程中的溫度變化圖可以看出，反應(yīng)過程中溫度上升，反應(yīng)放出熱量，選項A不符合題意；

B、根據(jù)壓強(qiáng)圖可知50s之后鋁與稀鹽酸反應(yīng)，0~50s是氧化鋁與與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，此時溶液中的溶質(zhì)是生成的氯化鋁和未反應(yīng)完的氯化氫，選項B不符合題意；

C、根據(jù)壓強(qiáng)圖可知50s之后鋁開始與稀鹽酸反應(yīng)，100s時反應(yīng)結(jié)束，選項C不符合題意；

D、100~150s，壓強(qiáng)減小是因為溫度降低的原因，選項D符合題意。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能夠達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

檢驗中是否含有

向固體加稀鹽酸

B

鑒別溶液和溶液

分別向溶液中通入

C

除去生石灰中的

向固體中加稀鹽酸

D

除去中的水蒸氣

將氣體通過固體

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了防止天然氣泄漏造成危害，天然氣泄漏報警器成了家庭廚房的必備品。常見的天然氣泄漏報警器如圖所示，請回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的部件中使用了金屬材料的是_____（寫出1種即可），使用了有機(jī)合成材料的是_____。

（2）用銅而不用鐵作導(dǎo)線的原因是_____。

（3）使用合金制作插頭有什么優(yōu)點？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國研究團(tuán)隊設(shè)計了一種高效穩(wěn)定的Na-Fe3O4多功用復(fù)合催化劑，具有特殊的性質(zhì)和功能，納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能。

(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng)，得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。該反應(yīng)的基本類型為___。

(2)四氧化三鐵可近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物，它不溶于水，能與酸反應(yīng)生成兩種鹽。請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固定物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.在0～t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時，兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.t2℃時，150g甲的飽和溶液和100g水混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D.將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，甲析出固體的質(zhì)量比乙小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，物質(zhì)王國中的A-F六種物質(zhì)玩游戲。規(guī)則是能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩物質(zhì)才能坐在一起。已知A-F是鹽酸、氫氣、氫氧化鈣、氧化銅、碳酸鈉、二氧化碳六種物質(zhì)中的一種。

（1）若A是一種氣體肥料，請寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）若C是胃酸的成分，則E物質(zhì)的用途是________________。

（3）若A是氫氣，則B與C反應(yīng)的基本類型是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一小塊銀白色的金屬鉀放置在空氣中會發(fā)生下列變化:

（提出問題）常溫下鉀與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物有哪些?

（查閱資料）鉀的氧化物，除氧化鉀(K2O)外還有過氧化鉀(K2O2),氧化鉀與過氧化鉀都能與水發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為 ; 。

（猜想一）常溫下鉀與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物。

猜想1:K2O;

猜想2:K2O2;

猜想3:________________。

（實驗探究一）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量鉀的氧化物加入足量蒸餾水

________________

猜想1正確

（繼續(xù)探究）鉀在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分。

（猜想二）猜想1:K2CO3;

猜想2:K2CO3和KOH。

（實驗探究二）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體加入足量_______________________

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為K2CO3和KOH

②過濾,取少量濾液加入________________________

_______

（實驗反思）

類比氧化鐵與鹽酸的反應(yīng),寫出氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實驗。

(1)實驗中，無明顯變化的試管是___________(填編號)。

(2)實驗結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進(jìn)行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究。

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（猜想）小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；

小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認(rèn)為還可能是 ______________________ (寫一種猜想)。

（討論）你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請說明理由：___________。

（實驗設(shè)計）設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中：______________

試管中出現(xiàn)白色渾濁

你的猜想正確

（實驗分析）小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

你認(rèn)為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確？請說明理由。____________________。

（反思拓展）

①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮__________________________；

②通過以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道？_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖4甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

(1)將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____。

(2)如圖乙所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小塊石灰，再加入5 mL水，幾分鐘后燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的_____(填寫物質(zhì)編號)。

(3)t2℃時，B物質(zhì)的溶解度為40g/100 g水，在150g水中投入______g的B物質(zhì)，溶液將達(dá)到飽和。

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同步練習(xí)冊答案