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一氧化碳和二氧化碳的相同點是（　�。�
A、密度都比空氣大
B、通常都是無色無味的氣體
C、都可用于滅火
D、都能使澄清石灰水變渾濁
考點：一氧化碳的物理性質,二氧化碳的物理性質,二氧化碳的化學性質,一氧化碳的化學性質
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：對比一氧化碳和二氧化碳的組成、性質和用途，找出兩種物質的共同點．
解答：解：A、一氧化碳密度比空氣小，二氧化碳密度大于空氣．故A錯誤；
B、一氧化碳和二氧化碳在通常情況下都是無色無味的氣體．故B正確；
C、一氧化碳在氧氣中能燃燒，不能用來滅火．故C錯誤；
D、一氧化碳不能使澄清的石灰水邊渾濁．故D錯誤．
故選：B．
點評：一氧化碳和二氧化碳雖然都是碳、氧元素組成，但它們的分子構成不同，因此性質、用途有很大差異．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列用品不屬于化學制品的是（　�。�
A、鐵鍋B、純棉衣服
C、玻璃杯D、塑料果盤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中對部分化學知識的歸納，有錯誤的一組是（　�。�
A．化學常識B．化學與材料
●空氣的主要成分--氮氣和氧氣
●硬水和軟水--可用肥皂水來鑒別		●合成材料--滌綸、塑料、鋁合金
●金屬材料--銅、鐵
C．化學與生活D．化學與能源
●蛋白質、淀粉--用碘溶液來鑒別
●化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別		●沼氣、酒精--生物能源，可再生能源
●石油、煤--化石能源，不可再生能源
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于下列生活中常見元素的粒子結構示意圖，有關說法正確的是（　�。�
A、它們的核外電子排布相同
B、它們都表示離子
C、它們都具有相對穩(wěn)定結構
D、前三種表示同一種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到溫室效應，使人窒息…，其實二氧化碳也有對人類有益的一面，請你舉兩例二氧化碳有益于人類的用途：

①
 
；②
 
．
（2）二氧化碳也是可以利用的重要資源，科學家采用“組分轉化”技術，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C2H4），請你寫出該反應的化學方程式（不要求寫反應條）：
 
．
（3）有位同學設計了如圖1所示的裝置制備二氧化碳氣體．裝置中A可上下移動，A的作用是
 
．
（4）為驗證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，另一位同學設計了如圖2所示的實驗裝置，你認為此設計合理嗎？
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空：
（1）一個氯離子
 

（2）3個甲烷分子
 

（3）氮元素呈+4價的氮的氧化物的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質量分數(shù)為m%，則氧元素的質量分數(shù)為（　�。�
A、m%
B、1-1.75m%
C、0.75m%
D、無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：

鯊魚是世界上唯-不患癌癥的動物；研究發(fā)現(xiàn)其體內含有的角鯊烯（化學式為C30H50）有抗癌作用．試計算：
（1）角鯊烯（C30H50）中碳．氫兩元素的質量比：碳：氫=
 

（2）82g角鯊烯（C30H50）與多少克水中所含的氫元素的質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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