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9.下列能用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是( �。�
A.
碳酸鈉和鹽酸反應前后質(zhì)量的測定
B.
蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定
C.
鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定
D.
紅磷燃燒前后質(zhì)量測定

分析 本題考查的是質(zhì)量守恒定律,其內(nèi)容是:參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.本題中的實驗探究也應符合這一規(guī)律,如果用的藥品相互反應生成的是沉淀和水,可以用燒杯等敞口容器;如果用的藥品生成的是氣體、或有氣體加入或與空氣中的其它成分反應,就必須用密閉的容器.

解答 解:A、碳酸鈉和鹽酸反應生成碳酸鈉和二氧化碳,應該用密閉的容器,故選項錯誤;
B、蠟燭和氧氣反應生成二氧化碳和水,二氧化碳和水都跑到空氣中去了,因此不可以,故選項錯誤;
C、鎂條和氧氣反應生成氧化鎂,該用密閉的容器,故選項錯誤;
D、本選項用的是密閉的容器,反應前后天平平衡,故選項正確.
故選:D.

點評 本考點是有關質(zhì)量守恒定律的實驗探究,有關質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.還要注意藥品的選擇和裝置的選擇

練習冊系列答案
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19.工業(yè)廢氣任意排放會造成空氣污染.下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是( �。�
A.NO2B.CO2C.COD.H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣五氧化二磷、化合反應;
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣:氯酸鉀氯化鉀+氧氣、分解反應;
(3)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣二氧化碳、化合反應.

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17.現(xiàn)有H、Na、O、Cl四種元素,選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式.
①自然界最輕的氣體H2      
②人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O
③生理鹽水的主要成分NaCl      
④可用于實驗室制取二氧化碳的原料HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出標有序號儀器的名稱:a酒精燈,b試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是A(填裝置下方的字母序號),該化學反應的方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條接近集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣已滿,否則,則說明氧氣未滿.
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應盛放的藥品是過氧化氫溶液、二氧化錳.該化學反應的方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是E(填裝置下方的字母序號).實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,放出熱量.
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣�。畬嶒炇抑迫“睔獾姆柋磉_式為:
NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)  NH3+CaCl2+H2O
①如果制取氨氣的發(fā)生裝置應選�。ㄌ钭帜福〢.
②氨氣不能用排水法收集的原因是氨氣極易溶于水.
③NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,但易與氧氣反應生成NO2,則收集NO應選擇F裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關環(huán)境問題的敘述中,錯誤的是( �。�
A.“白色污染”主要是指白色粉塵對環(huán)境造成的污染
B.“綠色化學”是對環(huán)境無負面影響的化學
C.產(chǎn)生“溫室效應”的氣體主要是二氧化碳、甲烷等氣體
D.“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等溶于水導致的

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1.每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵和空氣中的氧氣和水等物質(zhì)相互作用的結果.鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,其原因是:鋁和氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜,覆蓋在鋁表面,保護了里層的金屬鋁.

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11.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋,不正確的是( �。�
A.水受熱變成水蒸氣,水分子不變
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C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
D.用水銀溫度計測量體溫--溫度升高,原子間隔變大

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