18.長期使用的熱水壺底部有一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,現(xiàn)假定不含其它雜質(zhì)).為了測定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分數(shù)為10.0%的鹽酸加入到12.0g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是83.3%;
(2)若配制73.0g10.0%的稀鹽酸,需用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是20g;
(3)試經(jīng)過計算說明,上述稀鹽酸能不能完全溶解12.0g該水垢.(請寫出計算步驟)

分析 (1)根據(jù)產(chǎn)生CO2氣體的情況圖,可得知碳酸鈣完全反應(yīng)時放出二氧化碳3.3g;由放出二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算出水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,從而計算碳酸鈣與水垢樣品的質(zhì)量比即水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析;
(3)分別計算水垢中碳酸鈣與氫氧化鎂完全反應(yīng)所消耗HCl的質(zhì)量,利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式,由溶質(zhì)質(zhì)量及溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)產(chǎn)生CO2氣體的情況圖,可得知碳酸鈣完全反應(yīng)時放出二氧化碳3.3g;設(shè)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗HCl的質(zhì)量為y.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73             44
x      y              4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
y=7.3g
水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{10g}{12g}×$100%≈83.3%;
(2)需用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是V
73g×10%=36.5%×V
V=20g
(3)73g×10%=7.3g,理論上鹽酸只夠溶解其中的碳酸鈣,剩余水垢無法溶解.
答案:
(1)83.3%;
(2)20g;
(3)73.0g10.0%的稀鹽酸不能完全溶解12.0g該水垢.

點評 解讀折線是初中化學(xué)計算中的一種常規(guī)題型,解題時首先明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),再看曲線的三點:起點、折點和終點,獲得并處理信息,找到解題突破口,解答試題.設(shè)未知數(shù)按照規(guī)定不帶單位.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
A、不得呈現(xiàn)異色     B、不得有異味    C、應(yīng)澄清透明   D、不得含有細菌和病毒
其中“C指標”在實驗室可以通過過濾操作達到.
(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是⑤(填序號)
①礦泉水     ②自來水     ③汽水      ④糖水    ⑤蒸餾水
(4)水的用途很多,許多化學(xué)實驗中用到水,請你列舉一例洗滌儀器或配制溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料,在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途.乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示,則下列說法中,合理的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.生成物中物質(zhì)C與物質(zhì)D都是氧化物
C.參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:3
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時需要服用補鈣劑來滿足人體的需求.如圖所示的是某鈣片的說明書.求:
(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù). (結(jié)果精確到0.1%)
(2)一片 XX鈣片中含葡萄糖酸鈣0.3g,按說明書服用時,每天能夠補充的鈣為多少毫克?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( 。
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng).
A.只有①B.①②C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.化學(xué)復(fù)習(xí)課上,某實驗小組同學(xué)利用鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體經(jīng)反復(fù)實驗也不能使澄清石灰水變渾濁.
【做出猜想】
甲:澄清石灰水可能保存不當(dāng)已完全變質(zhì).
乙:用濃鹽酸進行實驗,制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,寫出二氧化碳中的氣體雜質(zhì)與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【進行實驗】
1.通過實驗證明原瓶中的澄清石灰水沒有變質(zhì),猜想甲是錯誤的,請你寫出實驗方法:取適量澄清石灰水于試管中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色.
2.取原瓶中的鹽酸少量,加適量水稀釋后再與大理石反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入從原瓶取出的少量澄清石灰水中,結(jié)果石灰水邊渾濁,由此證明猜想乙是正確的.
【拓展與交流】
為了除去上述實驗中二氧化碳氣體內(nèi)的雜質(zhì),得到純凈干燥的二氧化碳氣體,設(shè)計了如圖所示裝置,a瓶內(nèi)的液體是C(填編號,下同),b瓶內(nèi)的液體是B.
A.濃NaOH溶液  B.濃H2SO4  C.NaHCO3溶液
老師說:“化學(xué)實驗中難免失敗或者有意外現(xiàn)象發(fā)生,通過查閱資料或請教他人、再進行實驗后認真分析,常常會有意想不到的收貨.”
例如:稀硫酸和塊狀大理石不能用于實驗室制取二氧化碳,因為稀硫酸與塊狀大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣較多時不再溶解,會附著在大理石表面,阻止硫酸和碳酸鈣進一步反應(yīng),而大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應(yīng),有時也可以用于實驗室制取二氧化碳,大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應(yīng)的原因是:大理石粉末和稀硫酸充分接觸.
再如:足量CO2通入澄清石灰水時,石灰水先變渾濁,然后逐漸澄清,這是因為還發(fā)生了反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3x,Ca(HCO3x易溶于水,x=2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用.

(1)鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,該原子的核電荷數(shù)為20,它在元素周期表中位于第4周期;鈣離子符號為Ca2+
(2)下列元素與鈣元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是如圖2B(填編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知A、B、C為初中化學(xué)上常見的物質(zhì),并且存在下面關(guān)系(條件略去):A→B→C→A.請寫出一組符合要求的A、B、C三種物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列變化過程中,會吸收熱量的是A
A 硝酸銨溶于水              B 氫氧化鈉溶于水
C 鎂與稀鹽酸反應(yīng)            DCO2與C反應(yīng).

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