19．小華利用溶液導(dǎo)電性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究NaOH和鹽酸的反應(yīng)．
分別測(cè)定幾種試劑的導(dǎo)電性，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)ABCD
試劑蒸餾水稀鹽酸NaOH溶液NaCl溶液
電流強(qiáng)度/mA約為00.090.090.09
查閱資料：
I．溶液中若存在自由移動(dòng)的離子，通電時(shí)就會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)，從而形成了電流．
II．相同電壓下，等體積溶液中，所含離子數(shù)目越多，電流就越大．
①對(duì)比實(shí)驗(yàn)A、C的數(shù)據(jù)，可推知NaOH溶液中除水分子外還含有自由移動(dòng)的Na+和OH-（填化學(xué)符號(hào)）．
②實(shí)驗(yàn)B、D中電流強(qiáng)度相等，說(shuō)明等體積的稀鹽酸和NaCl溶液中所含Cl-的數(shù)目相等（填寫“相等”或“不相等”）．
③各取10mL NaOH溶液于兩個(gè)小燒杯中，分別加入10mL NaCl溶液和10mL稀鹽酸（所得混合溶液體積均約為20mL），測(cè)兩種混合溶液的導(dǎo)電性，電流示數(shù)依次為I1和I2．根據(jù)I1＞ I2（填“＞”、“＜”或“=”），也可推斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．

分析 ①NaOH溶液中除水分子外還含有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子；
②電流強(qiáng)度與離子濃度成正比來(lái)分析；
③氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成水，使溶液中離子減少來(lái)分析

解答 解：①NaOH溶液中除水分子外還含有自由移動(dòng)的鈉離子和氫氧根離子；
②電流強(qiáng)度與離子濃度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)B、D中電流強(qiáng)度相等，說(shuō)明等體積的稀鹽酸和NaCl溶液中所含Cl-的數(shù)目相等；
③氫氧化鈉氫氧根離子與鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成水，使溶液中離子減少；而 NaOH溶液與氯化鈉溶液不反應(yīng)離子不減少，故I1大于I2．
故答案為：①Na+和OH-；②相等；③＞．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合課本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，考查了學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；此題綜合性較強(qiáng)，考查出學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的能力，還考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，是一道不錯(cuò)的綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．空氣、水、金屬等是重要的資源
（1）工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其原理是增大燃料與空氣的接觸面．
家中堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱，使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下．
（2）銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O；根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的CO2．
②某化學(xué)興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖所示實(shí)驗(yàn)中（試管內(nèi)的“”均為銅片），只需完成實(shí)驗(yàn)B和D即可達(dá)到探究目的（填字母）．
（3）鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬．
鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑，其中X的化學(xué)式為H2O．足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質(zhì)量的鋁粉充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為m1、m2，下列有關(guān)m1、m2大小關(guān)系的說(shuō)法正確的是C（填字母）．
A．m1＞m2           B．m1＜m2         C．m1=m2        D．無(wú)法比較．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）核內(nèi)質(zhì)子和中子都為6的原子C； （2）2個(gè)銨根離子2NH4+；
（3）造成“溫室效應(yīng)”氣體CO2；（4）位于第三周期ⅢA族的元素是Al；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料C2H5OH；（6）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列符號(hào)中，只有微觀意義的是（　�。�
A．FeB．HC．2ND．O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求作答：
（1）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸制H2，甲同學(xué)按圖1所示配制實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸．請(qǐng)指出錯(cuò)誤的地方．

（2）按要求從以下A～E裝置中選擇（填裝置的字母序號(hào)）．乙同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，應(yīng)選擇AC；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）丙同學(xué)對(duì)B裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖3所示．他使用圖3裝置制取H2，反應(yīng)過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象是液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）氫氧化鈉固體要密封保存，原因有：
①氫氧化鈉固體易潮解；②氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．
【對(duì)固體猜想】
猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物
【實(shí)驗(yàn)和推斷】（2）為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

對(duì)無(wú)色溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步：
用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩．
現(xiàn)象a：白色沉淀		化學(xué)方程式：
①Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓，有碳酸鈉并全部除盡．
第二步：
靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩．		現(xiàn)象b：
②液體變紅		含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物
③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立，理由是：第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，干擾第二步氫氧化鈉的檢驗(yàn)．
④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液，可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）請(qǐng)利用以下提供的試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想一是正確的，即氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)．
提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．日常生活中會(huì)接觸到“高鈣牛奶，加碘鹽”，這里的鈣，碘指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．元素D．離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．為測(cè)定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況，某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
（2）求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{95}{x}=\frac{58}{5.8g}$；
（3）混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為83：95；
（4）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%；
（5）若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，所需要上述實(shí)驗(yàn)最終所得溶液的質(zhì)量為45g，所用的4種玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）測(cè)定綠色植物光合作用時(shí)，能測(cè)定的變化有很多種，通常只測(cè)定其中之一的變化就可以了．從下列列舉的變化里，選擇其中最易操作的是C．（本題只選最佳的一個(gè)答案）
A．生成的葡萄糖 B．生成的淀粉
C．生成的氧氣 D．消耗的水
E．消耗的二氧化碳 F．消耗的氧
（2）用圖中所示的裝置，研究水草光合作用時(shí)，三角燒瓶里的水草中，加入③溶液效果最好（從以下溶液中選填序號(hào)：①葡萄糖溶液、②氫氧化鈉溶液、③CO2釋放溶液）
（3）加入上述溶液，水草在光照一定時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)裝置U形管兩側(cè)的液柱左側(cè)要低于（填“高于”“相平”或“低于”）右側(cè)．
（4）若不加入上述溶液，水草在光照一定時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)裝置U形管兩側(cè)的液柱高度變化不大，原因是由于不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2體積相等，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓不變，所以左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，液面高度相等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案