【題目】以下關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是（ ）
A.只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒
B.只要溫度達到可燃物著火點可燃物就能燃燒
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火

【答案】D
【解析】解：A、可燃物可以通過緩慢氧化積聚的熱量達到著火點而燃燒，錯誤； B、溫度達到可燃物著火點且可燃物與氧氣接觸可燃物才能燃燒，錯誤；
C、不是只有含碳物質(zhì)才能燃燒，比如氫氣可以燃燒，錯誤；
D、只要使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火，正確；
故選D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識，掌握燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化．該物質(zhì)應(yīng)是
（ ）

A.濃硫酸
B.氫氧化鈉固體
C.蔗糖固體
D.氧化鈣固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地農(nóng)業(yè)科技工作者在進行“酸雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響及其對策研究”中，得出酸雨的pH是（ ）

酸雨的pH

3.58

4.59

4.86

小麥減產(chǎn)（%）

10

5

3


A.酸雨的pH越大，小麥減產(chǎn)幅度越大
B.酸雨的pH越小，小麥減產(chǎn)幅度越小
C.酸雨的酸性越強，小麥減產(chǎn)幅度越小
D.酸雨的酸性越弱，小麥減產(chǎn)幅度越小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銦錫是制作觸摸屏的重要材料，氧化銦（In2O3）中，銦元素（In）的化合價為（ ）
A.0
B.+2
C.+3
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列人體內(nèi)一些液體的正常的pH范圍判斷，其中，一定能使石蕊溶液變紅的是（ ）
A.唾液（6.6～7.1）
B.膽汁（7.1～7.3）
C.胃液（0.9～1.5）
D.血漿（7.35～7.45）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室需配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進行實驗，請看圖完成以下問題：
（1）若配制氯化鈉溶液順序如圖1所示，正確的操作順序是（用圖中序號填空） ， 其中玻璃棒的作用是 ．
（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為 ， 量取水的體積為（水的密度為1g/mL）
（3）量取水的體積時，該同學(xué)俯視讀數(shù)，則會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 ． （“偏大”或“偏小”或“正�！保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出化學(xué)符號或符號的意義；
（1）2個氮原子
（2）6個水分子
（3）2個鈉離子
（4）氫氧化鈉
（5）2個氯離子
（6） O ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D四個燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，向四個燒杯加入某溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少（溫度相同），充分溶解，（如圖所示）回答下列各問（填序號）．

（1）中盛的一定是飽和溶液；
（2）中盛的可能是飽和溶液；
（3）中盛的一定是不飽和溶液；
（4）若固體溶質(zhì)是硝酸鉀，對一定盛有飽和溶液的燒杯進行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱：a ， b ．
（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達式： ， 此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的 ， 收集氧氣的裝置可以用或 ． 若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳是劑；用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 檢驗氧氣是否集滿的方法是 ．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ．
（4）實驗結(jié)束，先 ， 再 ， 防止水槽中的水倒流使試管破裂．

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同步練習(xí)冊答案