【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容。

(1)實驗課上,小張同學進行了如下實驗--用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測定碳酸鈉溶液的pH。

①小張同學的實驗記錄如下表,請補充完整:

操作步驟

現(xiàn)象記錄

反應的化學方程式

取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品1、2,再往其中滴入鹽酸

樣品1:無明顯現(xiàn)象

________________

樣品2:溶液中出現(xiàn)氣泡

________________

②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH_____7.

(2)在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如下圖所示的探究活動:

學科王

步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;

步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出。

①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是_______、_______。

②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________(酚酞除外)。

【答案】 :NaOH+HCl=NaCl+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 碳酸鈉溶液 稀鹽酸 氯化鈉、氫氧化鈉

【解析】(1)用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測定碳酸鈉溶液的pH。

操作步驟

現(xiàn)象記錄

反應的化學方程式

取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品1、2,再往其中滴入鹽酸

樣品1:無明顯現(xiàn)象

NaOH+HCl=NaCl+H2O

樣品2:溶液中出現(xiàn)氣泡

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉,水和二氧化碳。②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH>7,碳酸鈉溶液呈堿性,pH>7溶液呈堿性。(2)在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出。①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是碳酸鈉溶液,稀鹽酸,酚酞試液遇堿變紅,遇酸不變色。②往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是氯化鈉、氫氧化鈉。

點睛∶pH>7溶液呈堿性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。酸鈉溶液呈堿性,pH>7。酚酞試液遇堿變紅,遇酸不變色。

練習冊系列答案
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(1)從宏觀上觀察:如圖所示,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學式)。

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

(3)從符號上表示:電解水的化學方程式為______________________________。

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(3)t1℃要從ac的混合溶液(兩者都接近飽和)中提純C,可以采用的方法是___________。

(4)t3℃時,將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_______________(填字母序號)。

A. a>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定

(5)下圖是特殊情況下使用的應急凈水器。

利用該凈水器將1000g含氯化鈉3%的海水暴曬 4小時,收集到250g可飲用水,此時剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為________________

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(提出問題)導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

(猜想與假設)

假設1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅;

假設2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅.

(設計實驗)

甲同學按圖2裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度______(填“高”或“低”).

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假設1______(填合理不合理).

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