某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋�，�?shí)驗(yàn)操作為：

①?gòu)腷端通入氮?dú)?/p>

②從a端通入二氧化碳

③從分液漏斗中滴加適量水

④把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

⑤從a端通入氮?dú)?/p>

⑥從b端通入二氧化碳

其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是

A．④⑥⑤③⑥ B．④②①③② C．④⑥⑤③② D．④②⑤③②

B 【解析】要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以使用石蕊進(jìn)行檢驗(yàn)，首先將石蕊染成紫色的干紙花放入瓶?jī)?nèi)，通入二氧化碳，觀察紙花不變色，證明二氧化碳不能使石蕊變色，從b端通入氮?dú)�，將二氧化碳排出，然后再將水滴下，紙花不變色，說明水不能使石蕊變紅，從a端通入二氧化碳，紙花變紅，證明是二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故其正確的順序?yàn)棰堍冖佗邰�，觀察選項(xiàng)，故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為(　　)

A. C4H4S2 B. C2H6S C. C4H4S D. C6H6S

A 【解析】根據(jù)燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，反應(yīng)后的生成物質(zhì)中C、O、S、H各元素的質(zhì)子個(gè)數(shù)依次為：4、12、1、4；反應(yīng)前的生成物中已知6O2中含有12個(gè)O原子；因此反應(yīng)物X噻吩的分子中應(yīng)含有4個(gè)C原子、4個(gè)H原子和1個(gè)S原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為C4H4S。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型：綜合題

(1)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

M＋H2SO4===MSO4＋H2↑　Fe＋MCl2===M＋FeCl2　N＋FeCl2===Fe＋NCl2

判斷Fe、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________，以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液：

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________(填化學(xué)式)；

②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有________種情況。

N＞Fe＞M置換反應(yīng)Cu、Ag3 【解析】 根據(jù)⑴中三個(gè)方程式可以看出，都是置換反應(yīng)，根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)，即活潑金屬能將比它活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，可以判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，根據(jù)第一個(gè)方程式可知，活動(dòng)性：M＞H，根據(jù)第二個(gè)方程式可知，F(xiàn)e＞M，根據(jù)第三個(gè)方程式可知，N＞Fe，故三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：N＞Fe＞M。 ⑵①鋅和硝酸銀硝酸銅反應(yīng)時(shí)，先與活動(dòng)性弱的金...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型：單選題

有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或安全具有十分重要的意義。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的設(shè)計(jì)中，正確的是(　　)

A. 制備氣體前，先往裝置中裝入藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱、后通一氧化碳

C. 稀釋濃硫酸時(shí)，先往容器中裝水，后慢慢倒入濃硫酸

D. 測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用水潤(rùn)濕，后沾上被測(cè)溶液

C 【解析】 制備氣體前，要先檢查裝置的氣密性，防止污染空氣和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，再裝入藥品，A錯(cuò)誤；做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通一氧化碳排盡裝置中的空氣，再加熱，否則一氧化碳不純時(shí)容易引起爆炸，B錯(cuò)誤；稀釋濃硫酸時(shí)，要“酸入水”，因?yàn)闈饬蛩崦芏容^大，稀釋應(yīng)該將密度大的液體倒入密度小的液體中，使之混合均勻，否則濃硫酸容易發(fā)熱，導(dǎo)致液滴飛濺，C正確；測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱：a.________，b.________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)應(yīng)注意_____________________，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。

(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是_____________。

試管 錐形瓶 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下形成液封 燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，則已集滿 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。 (1)裝置圖中儀器a、b的名稱分別為： 試管、錐形瓶 ； (2)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑； (3)實(shí)驗(yàn)室用B...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好

B. 乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水

D. 丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為氫氧化鈉溶液

D 【解析】據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、二氧化碳的性質(zhì)解答。 A、如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好，故正確； B、據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出，故正確； C、測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，二氧化碳能溶于水，而裝置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用，故正確； D、二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中，“●”和“○”分別表示不同的原子，其中只含有一種單質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，從微觀上看，單質(zhì)的分子中含有一種原子。A、分子中含有兩種原子，分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于化合物，錯(cuò)誤；B、是由不同種粒子構(gòu)成的，屬于混合物，錯(cuò)誤；C、是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，正確；D、是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A．m的值是1

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8

D 【解析】 試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑 ；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）氦氣_____

（2）兩個(gè)氫離子_____

He2H+ 【解析】 (1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個(gè)氫離子可表示為2H+。

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