【題目】請用微粒觀、結(jié)構(gòu)觀或化學(xué)方程式來回答下列問題。

（1）不同元素的本質(zhì)區(qū)別_____。

（2）與原子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____。

（3）硫酸銅溶液不能盛放在鐵桶中_____。

【答案】質(zhì)子數(shù)不同 最外層電子數(shù) Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

【解析】

（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)用于測定空氣中氧氣含量的裝置。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
B.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的
C.燃燒的紅磷熄滅后，立刻打開止水夾
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量，并預(yù)先在集氣瓶底放少量的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列質(zhì)量增加的變化，有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別．這種變化是（　�。�

A. 久置的生石灰質(zhì)量增加

B. 久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

C. 長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

D. 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黨的十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。下列做法會(huì)污染環(huán)境的是

A. 大量直接焚燒生活垃圾B. 用人畜糞便等廢棄物制得甲烷作燃料

C. 將煤脫硫后再綜合利用D. 垃圾分類回收，集中處理源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化．小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的（　　）

A. 可燃性B. 還原性C. 吸附性D. 穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )

A. 銅B. 水C. 石油D. 乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“生活離不開化學(xué)” ，下列敘述正確的是

A. 科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，能“化水為油”B. 用硫酸銅溶液浸泡魷魚以殺菌保鮮

C. 食用加碘鹽中的“碘”指的是碘元素D. 煤、石油都是可再生的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】門捷列夫說：“觀察是第一步，沒有觀察就沒有接踵而來的前進(jìn)。”下列現(xiàn)象正確的是（　�。�

A. 用石墨做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)燈泡會(huì)亮，改用6B鉛筆芯做實(shí)驗(yàn)燈泡不亮

B. 用紅磷測空氣中氧氣的含量，燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 木炭還原氧化銅，試管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

D. 鐵在純氧中燃燒火星四射、放出大量的熱，生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊答案