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2.根據(jù)下列實驗圖示回答問題:

(1)分別寫出上述實驗中發(fā)生反應的文字表達式:①氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;②鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(2)實驗①在火焰上方罩一只干冷燒杯的目的是:檢驗氫氣燃燒是否有水生成;描述圖②中實驗時產生的現(xiàn)象:發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體.
(3)上述兩個反應的共同點有反應條件都是點燃、都是化合反應(合理即可).(任寫兩點)

分析 (1)氫氣燃燒生成水,鎂帶燃燒生成氧化鎂,寫出反應的文字表達式即可.
(2)根據(jù)水蒸氣遇冷凝結成水霧、鎂條燃燒的現(xiàn)象,進行分析解答.
(3)從反應條件、反應特征等進行分析解答.

解答 解:(1)氫氣燃燒生成水,鎂帶燃燒生成氧化鎂,反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.
(2)水蒸氣遇冷凝結成水霧,實驗①在火焰上方罩一只干冷燒杯,是為了檢驗氫氣燃燒是否有水生成.
鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體.
(3)上述兩個反應的共同點有反應條件都是點燃;反應均符合“多變一”的特征,都是化合反應;都是物質與氧氣的反應,都是氧化反應(合理即可).
故答案為:(1)①氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;②鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(2)檢驗氫氣燃燒是否有水生成;發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體;
(3)反應條件都是點燃,都是化合反應(合理即可).

點評 本題難度不大,掌握氫氣的化學性質、鎂條燃燒的現(xiàn)象、文字表達式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉的固體中碳酸鈉的質量分數(shù),向盛有12g該混合物的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸直至無氣體生成,發(fā)生反應后生成的物質是氯化鈉、水和二氧化碳.加入的稀鹽酸與生成的二氧化碳質量關系如右圖所示,試計算:
(1)混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)?
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13.吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題.

(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有易溶于水的物理性質.由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質.
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a分液漏斗.
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的A(填字母,下同),收集裝置應選擇的是C.發(fā)生裝置B可用于實驗室過氧化氫制氧氣,該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)根據(jù)氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法用濕毛巾捂住口鼻.(列舉一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.有40g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,若將其溶液的質量分數(shù)增大至10%,可以采用的方法是?

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17.為測定碳酸鈣和氧化鈣混合物中碳酸鈣的質量分數(shù),取一定質量的混合物充分煅燒,生成二氧化碳4.4g,剩余固體中鈣元素質量為6g,計算:
(1)混合物中碳酸鈣的質量;
(2)混合物中碳酸鈣的質量分數(shù)(計算結果保留到0.1%)

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7.小剛同學要通過實驗來測定某純堿樣品中純堿的質量分數(shù),他取了20g純堿樣品(只含少量氯化鈉雜質)放入燒懷中,逐滴加入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,至恰好完全反應時共消耗稀鹽酸100g,并得到只含一種溶質的不飽和溶液.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,能觀察到的一項明顯現(xiàn)象是:有大量氣泡產生;
(2)當?shù)稳?.3%的稀鹽酸80g時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)NaCl、Na2CO3;
(3)當?shù)稳?.3%的稀鹽酸100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量.

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14.Fe3O4固體和一定量的鹽酸恰好完全反應.測得反應后溶液中Fe3+和Cl-的個數(shù)比為1:4,則Fe2+和Cl-個數(shù)比為(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:8

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16.某化學小組的同學用木炭和氧化銅在高溫下反應制取單質銅,并對產生氣體的成分
進行探究.實驗裝置如圖所示:
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猜想Ⅱ:氣體含有二氧化碳,還含有一氧化碳.CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色.
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反應現(xiàn)象結論
澄清石灰水變渾濁;濕潤的氯化鈀試紙變藍猜想Ⅱ正確
實驗反思:
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是( 。
A.水的電解B.動植物的呼吸C.植物的光合作用D.蠟燭燃燒

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