分析 (1)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮;(2)根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;(3)根據(jù)取用液體藥品的方法考慮.
解答 解:(1)量筒讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平;
(2)膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),要垂懸在試管的上方,所以錯(cuò)誤之處是滴管和試管內(nèi)壁接觸了;
(3)瓶塞要倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,所以應(yīng)該改為瓶塞要倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心
故答案為:(1)視線要與凹液面的最低處保持水平;(2)滴管和試管內(nèi)壁接觸了;(3)瓶塞要倒放在桌面上.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | B. | 水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣 | ||
C. | 碳酸→水+二氧化碳 | D. | 氫氣+氧化銅$\stackrel{高溫}{→}$銅+水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定改變 | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 | D. | 該圖可示意CO與O2的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泥沙、食鹽、豆油加入一定量水中都能溶解 | |
B. | 生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 凈水的方法有沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等 | |
D. | 電解水得到氫氣和氧氣,可知水是由氫原子和氧原子組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鋅一定無(wú)剩余 | B. | 天平平衡 | C. | 天平向右偏 | D. | 酸一定消耗完了 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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