正確寫出化學(xué)用語:
(1)酸溶液中陽離子
 
;(2)兩個(gè)氧原子
 
(3)一個(gè)水分子
 
;
(4)鐵離子
 
;(5)過氧化鈣中氧元素顯-1價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:
(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,酸溶液中陽離子為氫離子,帶1個(gè)單元位的正電荷,表示為H+;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為 2O;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以一個(gè)水分子可表示為H2O;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但鐵離子帶3個(gè)單元位的正電荷,表示為Fe3+
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以過氧化鈣中氧元素顯-1價(jià)可表示為:Ca
-1
O
2
答案為:(1)H+;(2)2O;(3)H2O;(4)Fe3+;(5)Ca
-1
O
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.
(1)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)生活中用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;現(xiàn)象是
 

(4)農(nóng)業(yè)上制取濃藥波爾多液用的原料是熟石灰和硫酸銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用來制備和收集氣體的部分裝置為;
(1)①寫出標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱:a
 
,b
 

②用高錳酸鉀制取O2,可用發(fā)生裝置
 
(填序號(hào),下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,可用收集裝置
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將20g碳酸鈣粉末投入一定量的鹽酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.試求:原鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(求詳細(xì)解題步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),比較我們學(xué)校教室里與空曠操場(chǎng)上,兩處的空氣中二氧化碳含量情況:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象 實(shí)   驗(yàn)   結(jié)  論
(1)取樣:怎樣取兩處的空氣?
在實(shí)驗(yàn)室里取兩個(gè)集氣瓶
 
/ /
(2)分別向取好的兩瓶空氣中,倒入完全相同的澄清石灰水,并振蕩. 教室里空氣瓶中
 

操場(chǎng)上空氣瓶中
 
說明:操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量比教室里的更
 
從該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論你得到的啟示是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1996年科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+離子和H3分子.請(qǐng)回答:
(1)1個(gè)H3+離子中含有
 
個(gè)質(zhì)子,
 
個(gè)電子.
(2)構(gòu)成H3分子的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填序號(hào)).

(3)H3屬于
 
(填混合物或單質(zhì)或化合物).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,計(jì)算:
(1)應(yīng)向此溶液中加入食鹽多少克?
(2)應(yīng)蒸發(fā)掉水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示的物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,回答問題:

請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的名稱:B
 
 D
 
 E
 
 F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的雙氧水和黑色不溶水的二氧化錳固體粉末制取氧氣,請(qǐng)你回答問題:

(1)用無需加熱的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的物質(zhì)屬于
 

A.溶液           B.懸濁液         C.乳濁液           D.純凈物
(3)如果從化學(xué)品商店買來的雙氧水的濃度為30%(密度1.11g/cm3),現(xiàn)需配制50g 6%的雙氧水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則需要30%的雙氧水
 
mL,加水
 
mL,在配制過程中用到的主要儀器有
 

A.玻璃棒 B.托盤天平 C.燒杯 D.漏斗 E.酒精燈 F.量筒 G.膠頭滴管 H.藥匙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案