自然界中很多物質(zhì)都有特殊性質(zhì)，請用學過的知識歸納下列物質(zhì)的性質(zhì)：
①能否用排水法收集氣體，是根據(jù)它的
 
；
②用CO能夠煉鐵，是利用它的
 
；
③活性炭能除去冰箱中的異味，是利用
 
；
④蘸有濃硫酸的玻棒在紙上寫字變黑，是因為濃硫酸具有
 
．
考點：常用氣體的收集方法,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,鐵的冶煉,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析．
解答：解：①根據(jù)氣體的溶解性，判斷能否用排水法收集該氣體；
②CO具有還原性，能夠煉鐵；
③活性炭具有吸附性，可除去冰箱中的異味；
④濃硫酸具有脫水性，因此蘸有濃硫酸的玻棒在紙上寫字會變黑．
故答案為：①溶解性；
②還原性；
③吸附性；  
④脫水性．
點評：熟記每種物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

給試管里的固體物質(zhì)加熱，操作方法正確的是（　　）
A、用外焰給物質(zhì)加熱
B、加熱前未給試管進行預(yù)熱
C、加熱時試管碰著燈芯
D、加熱時試管口向上傾斜

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科目：初中化學 來源： 題型：

“水立方”在設(shè)計中充分考慮了雨水的利用，其3萬m2的屋頂能把雨水全部收集．雨水流入蓄水池后再經(jīng)過處理，可用于沖廁、綠化、消防等．若北京年降水量為0.7m，則“水立方”每年能收集雨水
 
 kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中，此時總質(zhì)量為202.9g，加入326.9g鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質(zhì)量為521.0g．試計算（已知：Na2 CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）
（1）生成CO2的質(zhì)量；
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（CO2的溶解忽略不計）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氣體B在氣體A中燃燒生成液體C，C在通電的條件下又生成A和B，金屬D能在氣體A 中燃燒火星四射并生成黑色固體E．通過推斷回答下列問題：
（1）用化學式表示下列各物質(zhì)．
A
 
，B
 
，C
 
，E
 
．
（2）用符號表達式表示C通電生成A和B的化學反應(yīng)并注明反應(yīng)類型：
 
．反應(yīng)類型
 
-．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列所示個儀器經(jīng)選擇組合后，可用來制取一些初中學過的氣體．請結(jié)合圖示儀器按要求填空．

（1）寫出儀器名稱：a：
 
； b：
 
；
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的試劑
 
，其化學方程式是
 
．氣體發(fā)生裝置選用
 
（填裝置序號，下同），收集裝置選用
 
．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
；若收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
；其化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年1月《焦點訪談》介紹了我省首個“低碳小區(qū)”--溫州中瑞曼哈頓西區(qū)景觀工程，“低碳小區(qū)”內(nèi)設(shè)有喬木種植近5000株，小灌木草坪10396平方米，小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸．而中瑞曼哈頓住宅小區(qū)西區(qū)共288戶，按戶均1輛車，每輛日均跑8公里計算，則年均共排出二氧化碳281.9噸，基本能夠?qū)崿F(xiàn)二氧化碳量的平衡．請根據(jù)材料回答下列問題：
（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，該小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸，同時能制造氧氣多少噸？
（制造的有機物以葡萄糖為例6C02+6H2O
 酶 
.
 
C6H12O6+6O2
（2）為了提高植物對太陽光的利用率，可以采用喬木、灌木和草皮綜合種植，也可以對有些植物的頂芽進行“摘心”處理，這種“摘心”處理是為了改變植物體內(nèi)
 
的分布．
（3）而為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題，科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：結(jié)合上述關(guān)系圖下列說法正確的有
 
．

①化學變化中元素種類是守恒的；  ②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③二氧化碳也是一種重要的資源；  ④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能；
⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化．
A．只有①②③B．①②④⑤C．①④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

向BaCl2溶液中加入試劑①，生成白色沉淀，過濾，在濾渣中加入試劑②，產(chǎn)生氣泡，白色沉淀不消失．則試劑①是
 
，試劑②是
 
（填化學式）．寫出相應(yīng)的化學方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①2個氫原子
 
；
②2個水分子
 
；
③氧化鐵
 
；     
④磷顯+5價
 
； 
⑤1個鈉離子
 
．

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