14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成是2種單質(zhì)B.反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)
C.該圖可示意:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀模型圖進(jìn)行分析,有多種分子組成的物質(zhì)是混合物,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子、原子重新組合成新分子的過程,據(jù)此解答即可.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:

A、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)前的物質(zhì)一種是單質(zhì)另一種是化合物,故A錯誤;
B、由上圖微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)后生成了一種物質(zhì),故B錯誤;
C、由微粒的構(gòu)成及反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知,該圖可示意:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,故C正確;
D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng),不是置換反應(yīng),故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.維生素C(C6H8O6)又叫抗壞血酸.下列關(guān)于維生素C的說法錯誤的是( 。
A.維生素C中碳、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B.維生素C分子由6個碳原子、8個氧原子、6個氮原子構(gòu)成
C.44g維生素C中氧元素的質(zhì)量是24g
D.維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×6}$×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的是某品牌維生素AD滴劑的標(biāo)簽.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.維生素A屬于有機(jī)物,維生素D屬于無機(jī)化合物
B.維生素A缺乏會導(dǎo)致佝僂病
C.一粒該藥品可為人體提供9000g的維生素A
D.維生素屬于人體必需的營養(yǎng)素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是Fe,分離所得混合物的方法是過濾.
(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)步驟④的操作是蒸發(fā)結(jié)晶,溶液2和溶液3為什么要混合?兩種濾液中都含有硫酸亞鐵,可得到更多的硫酸亞鐵,綜合利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑或方法錯誤的是
 物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
ANaOHCa(OH)2過量Na2CO3溶液、過濾
BCH4H2O通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
CFeCl2CuCl2過量鐵粉、過濾
DCa(NO32CaCl2適量AgNO3、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.國家衛(wèi)計(jì)委發(fā)布《中國居民膳食指南(2016)》,倡導(dǎo)健康安全的生活理念.下列說法不合理的是( 。
A.雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì),是日常飲食中鈣的來源之一
B.食用新鮮水果和蔬菜,可以為人體補(bǔ)充維生素
C.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂
D.食物合理搭配,以保證各種營養(yǎng)均衡攝入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖為甲、乙、丙在水中的溶解度曲線圖,下列說法正確的是(  )
A.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時,不可能制得相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、乙、丙溶液
D.t3℃時,甲的溶解度為80g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室里用加熱33.2g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)為23.6g.請計(jì)算:
(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.
(2)剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)最低鈉鹽的一種.請回答:
(1)每個蘋果酸鈉鹽分子中共有15原子.
(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為3:5.
(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收0.69g鈉元素.

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同步練習(xí)冊答案