（5分）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴儀器a的名稱是       。
⑵組合一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用的儀器是      (填字母序號(hào))。
⑶如果用制取二氧化碳的裝置來(lái)制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
⑷閱讀以下資料并回答：
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
固體二氧化錳、液體濃鹽酸
需要加熱
密度比空氣大、能溶于水
制取氯氣_________（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號(hào))。
⑴ 長(zhǎng)頸漏斗   ⑵ A B C    ⑶ 2H2O2 2H2O+ O2↑   ⑷ 不可以    C

試題分析：（1）儀器a的名稱是錐形瓶。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)確定，二氧化碳制取是固體與液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱，故選AB；氣體的收集裝置由氣體的密度和水溶性決定，二氧化碳密度比空氣大且可溶于水，故選C。
（3）制取二氧化碳用固體和液體不需加熱反應(yīng)，用來(lái)制取氧氣也要選固體和液體不需加熱的反應(yīng)，就要用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解制取氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+ O2↑。
（4）制取氯氣，不可以采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，因?yàn)橹迫÷葰庑枰訜�；收集氯氣�?yīng)用向上排空氣法，因?yàn)闉槁葰饷芏缺瓤諝獯螅x儀器是C。
點(diǎn)評(píng)：該題屬于考查氣體的發(fā)生裝置與收集氣體的選取與反應(yīng)原理的考查，重點(diǎn)考查了二氧化碳的制取裝置和制取氧氣的原理，選擇氣體的制取裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定的，收集方法由氣體的溶解性和密度決定。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氧氣用途的歸納中，不正確的是
A．富氧煉鋼B．醫(yī)療急救
C．氧氣能供給動(dòng)植物呼吸D．焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
⑴猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 
                                    ，我知道它的反應(yīng)類型是            。
⑵我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的    (填序號(hào)， 以下同)，收集裝置選取        。
⑶如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 我認(rèn)為氣體應(yīng)從       端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
⑷我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，檢驗(yàn)所得氣體的方法是                          �；瘜W(xué)方程式為                              收集裝置可選取上圖中的        〔填序號(hào)〕。
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的          裝置。實(shí)驗(yàn)前還須在試管口                ，目的是                       。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式                      。
（6）氨氣極易溶于水，常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣，且氨氣的密度比空氣小，已知：加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣， 請(qǐng)從圖中選擇發(fā)生裝置              ，收集裝置為              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是
A．都產(chǎn)生濃厚的白煙B．都能放出熱量
C．都有氣體生成D．都有藍(lán)色火焰產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）。

根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：
（1）生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度
考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_________________作反應(yīng)物。
（2）X的化學(xué)式為            ；若反應(yīng)①在氧氣充足的條件下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式
為           。
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+5O2點(diǎn)燃 3CO2+4H2O，Y的化學(xué)式為          。
（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________。
（5）在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放_(tái)_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的量之間有一定的規(guī)律可循。下面是小明同學(xué)各取等質(zhì)量的木炭和鐵絲分別在容積相同的集氣瓶中燃燒，請(qǐng)幫助他把橫線填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)的文字表達(dá)式
A木炭
在空氣中
紅熱
生成氣體使澄清的石灰水變渾濁
 
               
在氧氣中
          ，放熱
B鐵絲
在空氣中
不燃燒
 
               
在氧氣中
劇烈燃燒，             ，
生成黑色固體。
通過(guò)上述A、 B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，試分析現(xiàn)象不同的原因                       
                                                                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。
（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________。
（3）某同學(xué)用F裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是____　         。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中____________________來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

A         B        C         D         E         F
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                        。
(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                        。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
   
（1）寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱名稱：①____________ ②_____________。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填“字母”），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是______________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2，如果用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是______（填“字母”）
（4）如下圖所示，

檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是___________________________________。若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是_______________________________。

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