A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、石灰水、燒堿溶液、純堿溶液、氯化鈣溶液中的1種. (已知:堿性的純堿溶液能與中性的氯化鈣溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)) 
(1)下列物質(zhì)中,屬于鹽的是
 
(填字母序號).
①鹽酸    ②燒堿   ③純堿   ④熟石灰  ⑤氯化鈣
(2)向A、E混合溶液中加入C溶液,溶液的pH與加入C溶液的質(zhì)量變化關(guān)系如圖1所示.則圖中a-b、b-c段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 

(3)將C、D溶液混合,溶液變渾濁,過濾,對濾液F進行探究,其過程如圖2所示.
①寫出C、D溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②若X溶液為C溶液,則濾液F中溶質(zhì)組成為
 
(寫化學(xué)式).
③若X溶液為D溶液,則K溶液中溶質(zhì)組成為
 
(寫化學(xué)式).
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)物質(zhì)的組成進行分類;開始溶液的pH小于7,說明溶液呈酸性,一定含有稀鹽酸,能與鹽酸共存的物質(zhì)是氯化鈣,故A和E是鹽酸和氯化鈣,加入C的溶液,pH增大到7,不再改變,然后反應(yīng)一段時間pH再增大,說明加入的C能與氯化鈣反應(yīng),故C是碳酸鈉;C與D混合產(chǎn)生沉淀,故D是石灰水,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,據(jù)此解答.
解答:解:(1)鹽酸屬于酸,燒堿屬于堿,純堿屬于鹽,熟石灰屬于堿,氯化鈣屬于鹽,故填:③⑤;
(2)開始溶液的pH小于7,說明溶液呈酸性,一定含有稀鹽酸,能與鹽酸共存的物質(zhì)是氯化鈣,故A和E是鹽酸和氯化鈣,加入C的溶液,pH增大到7,不再改變,然后反應(yīng)一段時間pH再增大,說明加入的C能與氯化鈣反應(yīng),故C是碳酸鈉,故
a-b是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,b-c段是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)C與D混合產(chǎn)生沉淀,故D是石灰水,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,
①碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
②若X是碳酸鈉溶液,濾液F中加入碳酸鈉溶液能產(chǎn)生沉淀,說明F中含有剩余的氫氧化鈣,故其組成為氫氧化鈉和氫氧化鈣,故填:NaOH,Ca(OH)2
③若X是石灰水,濾液F中加入氫氧化鈣溶液能產(chǎn)生沉淀,說明得到的H溶液中含有氫氧化鈣和氫氧化鈉,加入鹽酸,則鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣,與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,故填:HCl、CaCl2,NaCl.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準解題的突破口,然后推導(dǎo)出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列變化屬于物理變化的是( 。
A、飯菜變餿B、鐵鍋生銹
C、煤炭燃燒D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置.
(1)將下列操縱還需要配合使用的另一種儀器(如圖所示)用短線連接起來.

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有
 
的性質(zhì).圖2裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,該氣體是
 
(填序號).
A.O2    B.CO2   C.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某市中考化學(xué)實驗操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取,收集和驗滿;④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液.考試方法是由考生抽簽確定考題,小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的試驗臺前.

回答下列問題:
(1)寫出如圖中儀器a的名稱
 
;b儀器的一種用途是
 
;請寫出圖中的兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)小敏抽到的是第
 
個考題.
(3)如圖五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程.按評分標準,每項操作得1分,滿分5分.實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是
 
(填序號).
(4)第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)若要求你用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,你將選擇小敏抽到的考題中的儀器
 
(從A-H中選擇序號回答)連接成一套制取并收集氧氣的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是
 
(寫一點即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”)
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)如圖菜品中,含蛋白質(zhì)最豐富的是
 
.(填序號)
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 
.自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)次氯酸鈉(NaClO)是常用的飲用水消毒劑,它的消毒原理是溶于水后與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO),利用次氯酸的強氧化性消毒殺菌.如果保存不當,NaClO還會與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸(Na2CO3)和次氯酸,致使消毒劑變質(zhì)而失效.
①用NaClO對飲用水進行消毒的方法屬于
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)方法.
②NaClO中Cl元素的化合價是
 

③寫出NaClO與二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空
2個五氧化二磷分子
 
,3個氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用.

(1)銅可以做導(dǎo)線,主要利用了金屬銅的延展性和
 

(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 

(3)為了防止鐵質(zhì)水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,該措施防銹的原理是
 

(4)對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是
 

①Fe、Ag、CuSO4溶液   ②Cu、Ag、FeSO4溶液   ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(5)化學(xué)小組在實驗結(jié)束后,進行了如圖廢液處理:
①Ⅰ中的操作名稱是
 

②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③濾液的組成可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、稀有氣體用于制霓虹燈
B、金屬鐵用于制菜刀
C、小蘇打用于制糕點
D、金屬銅用于制電纜

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