(5分)下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物未列出,每步反應(yīng)均完全),其中A是一種建筑材料的主要成分,B是一種黑色粉末,C是氣體,E為藍(lán)色溶液,X的俗名叫純堿。試回答下列有關(guān)問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:       ;C:      ;X:         。
(2)D的用途           (寫一種)。
(3)寫出G + E → H的化學(xué)方程式:                                    。

(1)A:CaCO3   C:CO2    X:Na2CO3  (2)干燥劑或建筑材料
(3)CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4

解析試題分析:此題屬于框圖推斷題,解題時(shí),找到題目中的“題眼”,即抓住特征現(xiàn)象,比如:特征顏色、特征離子的顏色,常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)換等,然后順藤摸瓜,逐一推斷出來,此題突破口在:A是一種建筑材料的主要成分,且在高溫的時(shí)候發(fā)生分解反應(yīng),所以A是CaCO3,C是氣體,所以是CO2,X的俗名叫純堿,即碳酸鈉
(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:CaCO3   C:CO2    X:Na2CO3
(2)D是碳酸鈣高溫分解的產(chǎn)物之一,氧化鈣,所以用途是干燥劑或建筑材料
(3)E為藍(lán)色溶液,又是B和稀硫酸反應(yīng)生成的,所以為硫酸銅溶液,而G是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)得到的NaOH,所以兩者反應(yīng)的方程式為:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
考點(diǎn):框圖推斷題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈       性,還可能呈       性。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
結(jié) 論
用試管取該溶液1 mL~2 mL,
滴入1滴~2滴無色酚酞試液,
振蕩
無色酚酞試液變     
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色
溶液呈   
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是     (填寫微粒符號(hào)),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入     溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式為                                             。
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到                           ,
則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

(12分)如圖所示,A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種:二氧化碳、火堿、
熟石灰和硫酸銅,圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。

(1)熟石灰的一種用途:                  ,它可由生石灰與水反應(yīng)制取
                            (用化學(xué)方程式表示);
(2)火堿固體可作干燥劑,它不能干燥的氣體是             ;
A.O2    B.SO2   C.H2    D.CO
 (3)澄清石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ;
(4)若D為二氧化碳,則A一定是        。從物質(zhì)的分類看,若A可以用其他類別的物質(zhì)替換,則可以替換A的一種物質(zhì)是          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成,為確定其成分,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下(微溶性物質(zhì)按可溶處理):

綜合分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)原白色固體中一定沒有的物質(zhì)是                    ;
(2)無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是                          
(3)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在,要確定其是否存在,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

(4分)下圖中的A~K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知:G的濃溶液能使小木棍變黑,E、J為金屬單質(zhì),K為藍(lán)色不溶物,圖中部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為      ,K的化學(xué)式為        。
(2)寫出 J與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

(3分)地球上總儲(chǔ)水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物質(zhì),又苦又咸,除了含H2O外,還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水為原料提取食鹽的工藝流程如下:

(1)圖中①是          池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
(2)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中不正確的是         。
A. 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B. 在①中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C. 在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D. 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
(3)根據(jù)上述及工藝流程圖,母液中所含的離子有         。
A. Ca2+、Mg2+、SO42-等            B. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C. Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,C是常用建筑材料的主要成份,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是黑色固體單質(zhì),D、F是氣體且含有相同的組成元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答:

(1)固態(tài)D的俗稱:       。
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
E → F :                        ;屬于       反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
B → A :                         ;此反應(yīng)      (填“放熱”或“吸熱”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

如下圖所示,A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì), A和B可發(fā)生中和反應(yīng),C為生活中最常見的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B的俗名為             ;D物質(zhì)的類別是         。
(2)H的化學(xué)式為            ;反應(yīng)④的反應(yīng)條件       
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                。
(4)H與E在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式               。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_____色。
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)方程式為:__________________________。
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)方程式表示為:_______________________;從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有____________________。

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