分析 (1)將玻璃管的一端用水濕潤再慢慢轉(zhuǎn)進橡皮塞;
(2)根據(jù)所學知識可以選擇實驗儀器及操作步驟解答;
(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有:具支試管、注射器、集氣瓶和導管;紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑的實驗探究中,步驟①中他除了選用試管外,還用到上面列出的儀器有:水槽、橡膠塞和導管;
(4)步驟③的實驗目的是:驗證紅磚粉末的化學性質(zhì)是否改變;上述實驗中缺少一個關(guān)鍵步驟是:實驗前沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量.
解答 解:(1)據(jù)試驗操作要求應將玻璃管的一端用水濕潤再慢慢轉(zhuǎn)進橡皮塞;
(2)可用分液漏斗控制液體的滴加速度來控制反應的速率,得到平穩(wěn)的氣流,故采取的措施是用分液漏斗控制液體的滴加速度;
(3)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有:具支試管、注射器、集氣瓶和導管;紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑的實驗探究中,步驟①中他除了選用試管外,還用到上面列出的儀器有:水槽、橡膠塞和導管;
(4)步驟③的實驗目的是:驗證紅磚粉末的化學性質(zhì)是否改變;上述實驗中缺少一個關(guān)鍵步驟是:實驗前沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量.
故答案:(1)將玻璃管的一端用水濕潤再慢慢轉(zhuǎn)進橡皮塞;
(2)用分液漏斗或注射器控制液體的滴加速度;
(3)abdh (填字母漏選錯選不得分);
(4)驗證紅磚粉的化學性質(zhì)在反應前后不改變; 反應開始前稱量要加入的紅磚粉的質(zhì)量.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和儀器的選擇,同時也考查了催化劑的特點和作用等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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