甲+2乙＝3丙+2丁中，5g甲與足量乙反應(yīng)得到4g丙和9g丁，則參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為


  1. A.
    8g
  2. B.
    4g
  3. C.
    12.5g
  4. D.
    25g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：013

甲＋2乙＝3丙＋2丁中，5g甲與足量乙反應(yīng)得到4g丙和9g丁，則參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為

[　　]

A．8g
B．4g
C．12.5g
D．25g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭廣大實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是：對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：

①只有Cu   ②只有Fe2O3    ③只有 Fe(OH)3     ④是Fe2O3與Fe(OH)3的混合物

⑤是Cu與Fe2O3的混合物  ⑥是Cu與Fe(OH)3的混合物

【資料獲悉】

 

（2）白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)；

（3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2。

【探究思路】利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究其組成。（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)）

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按下面左圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的                 （填猜想中的序號(hào)）。

    

（2）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為         的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5．0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按上面右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

 

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37．3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36．1 g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180．0 g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183．1 g

 

【交流討論】

（1）中先通CO氣體的作用是                                。

（2）選擇       組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第        組（填序號(hào)）。

（3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             ；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為                                    。

（4）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處？         （填“需要”或“不需要”），理由是                           。

【反思評(píng)價(jià)】戊同學(xué)指出：從環(huán)保角度，上右圖裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？                                                        。

【拓展延伸】有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H2代替，并將上面右圖中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管，來(lái)確定該紅色粉末的組成，你認(rèn)為是否可行？       （填“可行”或“不可行”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶，在實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)將100g KNO3放入60℃的100g水中，充分溶解后得溶液甲，然后對(duì)該溶液進(jìn)行如下操作：

根據(jù)下圖KNO3的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）60℃KNO3的溶解度為

（2）溶液乙的質(zhì)量為g，丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙    丁(填“＜”、＞”、“＝”)以上四種溶液屬于不飽和溶液的是         。

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，結(jié)晶的方法通常有              。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將5.6g甲物質(zhì)、9.6g乙物質(zhì)、0.5g丙物質(zhì)混合加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析可知反應(yīng)后混合物中含2.8g甲、9.3g丙，還有新物質(zhì)丁，已知甲、乙，丙、丁的式量分別為28，32，44，18，若用甲、乙、丙、丁分別表示該物質(zhì)的化學(xué)式，則它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為


  1. A.
    甲+乙＝丙+丁
  2. B.
    甲+3乙＝2丙+2丁
  3. C.
    2甲+乙＝2丙+丁
  4. D.
    2甲+乙＝丙+2丁

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