1.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性.
[提出猜想]
所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性,還可能呈酸性.
[實驗驗證]
實驗操作實驗現(xiàn)象結  論
用試管取該溶液lmL~2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
[分析與思考]
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入CuCl2溶液,直到不產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒人蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸性、小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液酸性,該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

分析 氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,鹽酸呈酸性,氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,呈中性,在酸性和中性溶液中酚酞不變色,氫氧化鈉能與某些物質反應生成沉淀,碳酸鹽遇酸化氣,活潑金屬能與酸反應生成氫氣.

解答 解:(提出猜想)鹽酸與氫氧化鈉混合,會發(fā)生反應,由于酸堿的量不固定故溶液可能呈堿性、中性或酸性,所以本題答案為:中,酸性;
(實驗驗證)酚酞在堿性溶液中變紅,在酸性和中性溶液中為無色,所以本題答案為:

實驗操作實驗現(xiàn)象結論
  
 中性或酸性
(1)溶液呈堿性的實質是氫氧根離子的緣故,氫氧化鈉能與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以本題答案為:OH-,CuCl2,CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)所取溶液呈酸性,與碳酸鈉接觸能產(chǎn)生二氧化碳,所以本題答案為:有氣泡產(chǎn)生;
(3)所取溶液呈酸性,則能與鋅反應生成氫氣,所以本題答案為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

點評 本題考查了酸堿中和反應以及酸的檢驗方法,完成此題,可以依據(jù)物質的性質進行.

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3.在實驗室用下列裝置取幾種氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
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(3)檢查B裝置的氣密性應把導管的一端浸在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.為控制反應的劇烈程度,可將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗(填儀器名稱)

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12.對于實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
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D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,有大量熱放出

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9.科學探究離不開化學實驗基本操作.下列實驗操作正確的是( 。
A.  
加熱液體
B.
過濾
C.
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D.
稀釋濃硫酸

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16.氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下:

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請用簡要的語言分析波義耳的實驗導致他沒有發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的原因是什么?容器打開后,有一部分空氣進入容器中,所以質量增加了.

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11.氧氣是人類維持生命不可缺少的物質,下列有關氧氣的敘述中錯誤的是( 。
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