某原子結(jié)構(gòu)示意圖為可知該原子的核電荷數(shù)為　　，核外有　　個(gè)電子層，最外層上有　　個(gè)電子；在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易　　電子，該元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素．


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)．.

專題：

微觀粒子模擬圖型．

分析：

本題要明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義，原子和離子之間的轉(zhuǎn)化以及元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答：

解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，其中+8表示質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，核外電子數(shù)是6，共有2個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是6，為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子而形成陰離子．

所以答案為：8；2；6；得到；非金屬．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)、元素分類(lèi)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，難度不大，屬于基礎(chǔ)鞏固題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是                                                               (      )

A、空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的                          B、沒(méi)有顏色和氣味的氣體一定是空氣

C、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%，氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%    D、空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約是4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．

利用電解水的方法獲得零污染的能源﹣﹣氫氣．電解水時(shí)正負(fù)電極上都有氣泡冒出，正極產(chǎn)生　　氣，負(fù)極產(chǎn)生　　氣；它們的體積比是　　，電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由　　組成．電解水的符號(hào)表達(dá)式是：　　用燃著的木條放在試管1的管口、用帶火星的木條放在試管2的管口，分別觀察到了不同的現(xiàn)象，在試管1管口的現(xiàn)象　在試管2管口的現(xiàn)象：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德•澤維爾（Ahmed Hzewail）開(kāi)創(chuàng)了化學(xué)研究新領(lǐng)域，他運(yùn)用了激光光譜技術(shù)來(lái)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中的原子運(yùn)動(dòng)成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（　�。�

　

A．

原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B．

化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)方向

　

C．

化學(xué)變化中生成物分子的形成

D．

化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列試劑中：①氧化銅粉末②石灰石塊③試劑瓶中的鹽酸

應(yīng)該用藥匙取用的是

　　，應(yīng)該用鑷子夾取的是

　　，應(yīng)該用滴管吸取的是

　　．（填試劑序號(hào)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10﹣26kg，求氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A、水分子              B、氧分子和氫分子  

C、氫原子和氧原子      D、氫分子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計(jì)算:

(1) 丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量;

(2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;

(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（        ）

A、滴加液體時(shí)，為了防止液體濺出，膠頭滴管緊貼容器內(nèi)壁

B、將用剩的的藥品放回原瓶，廢棄的藥品倒入下水道

C、給試管中的固體加熱，不需預(yù)熱，直接固定在有藥品的部位加熱

D、用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案