空氣的成分主要是由
氮氣
氮氣
和
氧氣
氧氣
組成的，其主要成分按體積分數(shù)計算分別為
78%
78%
和
21%
21%
．
分析：空氣的主要成分是氮氣和氧氣，并據(jù)其體積分數(shù)回答．
解答：解：空氣的成分主要是由氮氣和氧氣組成的，分別占空氣總體積的78%、21%；
故答案為：氮氣；氧氣；78%；21%．
點評：本題屬于基礎(chǔ)知識考查題，同學們要注重基礎(chǔ)知識的積累，本題即可順利解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?靜安區(qū)一模）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究與分析：
甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍色．
產(chǎn) 物
猜 想		 甲 乙 丙 丁
CO2、H2O CO、H2O NH3、CO2、H2O CO2、CO、H2O
你認為
丙
丙
同學的猜想是錯誤的，理由是
質(zhì)量守恒定律或化學反應(yīng)前后元素的種類不變或反應(yīng)前不含氮元素
質(zhì)量守恒定律或化學反應(yīng)前后元素的種類不變或反應(yīng)前不含氮元素
．為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過
如圖裝置：

①A、B裝置的順序
不能
不能
（填“能”或“不能”）顛倒．
②實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是
空氣中含有CO2和H2O
空氣中含有CO2和H2O
．
③實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷
丁
丁
同學猜想成立．
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
、為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
氧氣充足
氧氣充足
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?峨邊縣二模）利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
（1）下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的是
氫氣
氫氣
．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為
CH4
CH4
．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．這些氣體或它們在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成
酸雨
酸雨
．
（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列有關(guān)說法正確的是
C
C
．
A．化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當今社會，人類需要的大部分能量是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?姜堰市二模）化學與生活息息相關(guān)，請用學過的化學知識解決下列問題．
（1）水
屬于
屬于
（填“屬于”或“不屬于”）人類六大營養(yǎng)素之一；水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用正確的是
③⑤
③⑤
（填數(shù)字代號）．
①為了防止煤氣中毒，可以在室內(nèi)放一盆水  ②圖書館內(nèi)圖書著火，最好用水撲滅
③在生理鹽水中，水是溶劑    ④長期飲用硬水是補鈣的最好方法，有利于人體健康
⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫作用
（2）吸煙有害健康，煙草燃燒釋放的煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質(zhì)．
①煙霧中能使人體內(nèi)血紅蛋白中毒的氣體是
CO
CO
（填化學式）；
②煙霧中含有的甲醛，會與蛋白質(zhì)發(fā)生
化學
化學
變化（選填“物理”或“化學”），使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能；
③尼古�。–10 H14 N2）是香煙中的主要有毒物質(zhì)之一，它由
三
三
種元素組成，所含氫元素與氮元素的質(zhì)量分數(shù)之比為
1：2
1：2
．
（3）鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕．
①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕
空氣（氧氣）
空氣（氧氣）
和水．
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）用化學用語填寫下列空格：
①2個氨氣分子
 
       ②相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

③有毒的氧化物
 
      ④能支持動物呼吸的一種單質(zhì)
 
；
（2）有A、B、C三種元素的粒子，其核電荷數(shù)之和是36，A粒子只有一個質(zhì)子（無中子電子）；B粒子原子核外有18個電子，顯負電性，A與B能形成化合物AB；C粒子顯電中性，根據(jù)上述事實寫出三種粒子的化學符號：
A
 
、B
 
、C
 

（3）氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領(lǐng)域．
①氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
；
②由結(jié)構(gòu)示意圖精英家教網(wǎng)可知，氮原子最外層電子數(shù)目為
 
；
③工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應(yīng)制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物．試寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．
④氮氣在一般情況下不燃也不助燃，但研究發(fā)現(xiàn)鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物中有少許微黃色的固體，經(jīng)過研究人員測定這種微黃色的固體是鎂和空氣的氮氣反應(yīng)生成的氮化鎂，現(xiàn)有72克的鎂在氮氣中充分燃燒會生成
 
克的氮化鎂．
（4）二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
①該轉(zhuǎn)化屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
②甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與蠟燭燃燒產(chǎn)物相同，則其化學方程式為
 
．
Ⅱ、日本核災難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
（1）下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的是______．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為______．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．這些氣體或它們在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成______．
（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列有關(guān)說法正確的是______．
A．化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當今社會，人類需要的大部分能量是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的．

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