按如圖序號(hào)寫出符合下列要求方程式:CO2
(1)
A
(2)
H2O
(3)
B
(4)
CO2
(1)其他反應(yīng)
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
  
(2)復(fù)分解反應(yīng)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(3)化合反應(yīng)
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
 
(4)分解反應(yīng)
H2CO3═H2O+CO2
H2CO3═H2O+CO2
分析:根據(jù)題給的順序結(jié)合題給的物質(zhì)的性質(zhì)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行解答即可.
解答:解:(1)其他反應(yīng),二氧化碳可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)由(1)的解答可以知道,A為碳酸鈉,則該復(fù)分解反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)水可以和二氧化碳 發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3
(4)碳酸能夠發(fā)生分解反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑.
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)H2O+CO2═H2CO3;
(4)H2CO3═H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書寫方法和基本反應(yīng)類型的應(yīng)用,在書寫時(shí),要注意從多個(gè)角度進(jìn)行把握,避免因小的失誤而出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
A
A
D
D
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
.該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
將導(dǎo)管從水槽中撤出
將導(dǎo)管從水槽中撤出
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?nbsp;(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
(填寫序號(hào)).
A.烘干       B.溶解      C.過(guò)濾       D.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
(填序號(hào)).
A.酒精燈     B.燒杯      C.玻璃棒     D.漏斗
過(guò)濾時(shí)該儀器所起的作用叫
引流
引流

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
B
B
C
C
(填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)小明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖2所示.改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止
可隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止
檢查圖裝置氣密性的方法是
關(guān)閉a,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,一段時(shí)間后液面保持不變,證明氣密性良好.
關(guān)閉a,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,一段時(shí)間后液面保持不變,證明氣密性良好.

(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
、②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為
AC
AC
(填序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

(3)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),為了加快雙氧水的分解速度,一般在試管中加入藥品
二氧化錳
二氧化錳
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
A
A
(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置D進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
難溶于水
難溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小

(5)小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱制取氧氣,他在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
防止高錳酸鉀粉末沖出,進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末沖出,進(jìn)入導(dǎo)管
;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
意外發(fā)現(xiàn):根據(jù)計(jì)算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合,并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水.
提出假設(shè):小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜幔?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣.根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè):
假設(shè)1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣;假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3:
二氧化錳和錳酸鉀都可以分解產(chǎn)生氧氣
二氧化錳和錳酸鉀都可以分解產(chǎn)生氧氣
(只填一種)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱.

請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作
取少量干燥后的固體于試管中充分加熱,再將帶火星的小
木條伸入試管中
取少量干燥后的固體于試管中充分加熱,再將帶火星的小
木條伸入試管中

得出結(jié)論:若觀察到
帶火星木條復(fù)燃
帶火星木條復(fù)燃
,則假設(shè)2成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______ ②______.
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的______和______(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少______.該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)_____.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______后______.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫序號(hào)).
A.烘干    B.溶解   C.過(guò)濾    D.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______(填序號(hào)).
A.酒精燈   B.燒杯   C.玻璃棒   D.漏斗
過(guò)濾時(shí)該儀器所起的作用叫______.
(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇______和______(填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)_____.
(4)小明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖2所示.改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______檢查圖裝置氣密性的方法是______
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① _________ 、② _________
(2)若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為 _________ (填序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 _________
(3)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _________ (填序號(hào)),為了加快雙氧水的分解速度,一般在試管中加入藥品 _________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇 _________ (填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置D進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是: _________ 、 _________
(5)小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱制取氧氣,他在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是 _________ ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 _________ ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
意外發(fā)現(xiàn):根據(jù)計(jì)算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合,并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水.
提出假設(shè):小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜,?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣.
根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè):
假設(shè)1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣;
假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣假設(shè)3: _________ (只填一種)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱.
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作 _________ .得出結(jié)論:若觀察到 _________ ,則假設(shè)2成立.

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