1．2015年元旦前后熱銷(xiāo)“55℃變溫水杯”．某同學(xué)利用食用級(jí)的三水醋酸鈉填充不銹鋼杯自制55℃杯．下列關(guān)于三水醋酸鈉（C2H3NaO2•3H2O）的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．三水醋酸鈉由碳、氫、氧和鈉四種元素組成
B．三水醋酸鈉是一種混合物
C．1個(gè)三水醋酸鈉分子中含有3個(gè)水分子
D．三水醋酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比2：5

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)來(lái)分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．由化學(xué)式可知，三水醋酸鈉由碳、氫、氧和鈉四種元素組成，故正確；
B．由化學(xué)式可知，三水醋酸鈉是一種純凈物，因?yàn)橹挥屑儍粑锊庞谢瘜W(xué)式，故錯(cuò)誤；
C．分子是由原子構(gòu)成的，分子中不能存在著分子，故錯(cuò)誤；
D．三水醋酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（16×5）=3：10，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，考查同學(xué)們結(jié)合新情境靈活運(yùn)用所學(xué)有關(guān)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析計(jì)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)如圖中所示的所有反應(yīng)．若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（　�。�
A．HCl   NaOH   BaCl2   Na2SO4B．HCl    Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4    Ba（OH）2 Na2SO4    BaCl2D．H2SO4 NaOH    BaCl2    Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b試管．
（2）A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：
①若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
②若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入稀硫酸溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取二氧化碳?xì)怏w，如果用C裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填c或d），燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成氧化鎂和一種單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)原子構(gòu)成的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．原子一定是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B．原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C．元素的化學(xué)性質(zhì)一般與原子最外層電子數(shù)有密切關(guān)系
D．原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．金屬鎳（Ni）是一種應(yīng)用廣泛的金屬材料，若金屬鎳在金屬活動(dòng)性順序中位于鐵和錫之間，已知硫酸鎳NiSO4溶于水，則下列反應(yīng)不正確的是（　�。�
A．Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑B．Fe+NiSO4=FeSO4+Ni
C．Ni+2AgNO3=Ni（NO3）2+2AgD．Cu+NiSO4=CuSO4+Ni

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．通過(guò)這幾月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，下列提供氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑． 如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，說(shuō)明氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BC；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，還說(shuō)明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，因此二氧化碳在生活中的重要用途是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有一鎂和鐵組成的合金，與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣0.1g，則原合金的質(zhì)量可能為（　�。�
A．1.2gB．2.8gC．2gD．3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色固體，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
為了驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．試回答：

（1）設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的CO2．其中①A裝置的具體作用是除去CO2中所含的氯化氫氣體，其瓶?jī)?nèi)液體可能是飽和NaHCO3溶液，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
②B裝置的作用是除去A瓶中導(dǎo)出的CO2中的水蒸氣，其瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)是濃硫酸；
③如將A、B兩瓶?jī)?nèi)所盛的液體互換，直接的后果是從B瓶中導(dǎo)出的CO2仍有水蒸氣．
（2）C裝置的具體作用是除去反應(yīng)后導(dǎo)出氣體中殘余的CO2，其瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)是NaOH溶液，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（3）為了確證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃．
（4）如測(cè)定盛有Na2O2的反應(yīng)容器經(jīng)過(guò)反應(yīng)其總質(zhì)量增加ag，則產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為$\frac{4a}{7}$；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.43g/L，若氧氣在水（液體）中溶解的量可以忽略不計(jì)，此實(shí)驗(yàn)中可能收集到的氧氣體積為0.4aL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫(xiě)出C6H14完全燃燒的化學(xué)方程式：2C6H14+19O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+14H2O．

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