【題目】水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是____________________ 、過(guò)濾水中的雜質(zhì).
(2)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,如果A試管中收集到16ml的氣體,則B試管中收集到_____ml的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________ 。
(3)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖液,需水的質(zhì)量為 ____________________ g,主要步驟有稱量、量取、_________________,裝瓶。
【答案】吸附水中色素和異味 氧氣 8 2H2O2H2↑+O2↑ 450 溶解
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,可用于凈水。
(2)電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,是氫氣,且兩者的體積之比大約是1:2,如果A試管中收集到16mL的氣體,則B試管中收集到8mL的氣體。
水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。
(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖液,需葡萄糖的質(zhì)量=500g×10%=50g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=500g-50g=450g(合450mL)。
配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖液,首先計(jì)算配制溶液所需葡萄糖和水的質(zhì)量,再稱量所需的葡萄糖和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是
A.白磷始終不燃燒B.小氣球脹大
C. U形管內(nèi)液面左高右低D.試管2中的氣體可以燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題
(1)寫出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器的名稱:①______________,②_____________
(2)實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_______________________。若用G裝置收集二氧化碳,空氣會(huì)從_______管口排出。
(4)硫化氫(H2S)在通常狀況下是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,其水溶液稱為氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑,則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選_____________________裝置,收集硫化氫可選用_______________裝置,干燥硫化氫可選用下列的_______(填字母)。
A.無(wú)水氯化鈣 B.堿石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是______________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________;用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是____________________________。
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑。要制取該氣體,應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置________(填標(biāo)號(hào)),并用裝置__________處理尾氣防止污染空氣。
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【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖,如下圖所示:則下列說(shuō)法正確的是
A. A、B、D三種物質(zhì)都是氧化物 B. 反應(yīng)中A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17∶22
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,我國(guó)將印制塑料鈔票,這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成,具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產(chǎn)生褶皺、抗腐蝕性強(qiáng)、能燃燒、回收方便等特點(diǎn).某種聚酯塑料,其化學(xué)式為(C9H8O3)n,可能成為其印制材料.回答下列問(wèn)題:
(1)聚酯塑料屬于 (填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(2)寫出聚酯塑料的化學(xué)性質(zhì) (寫出一條即可);
(3)上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為 ,其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生成鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生成超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)寫出該流程中一種氧化物的化學(xué)式_____。
(2)過(guò)篩操作原理類似于凈水操作中的_____,經(jīng)過(guò)處理后濾液仍然渾濁,寫出一種可能的原因_____。
(3)寫出“碳化塔”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)碳酸鈣的用途很多,除了用于補(bǔ)鈣,做摩擦劑外,還可以用作_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖實(shí)驗(yàn)裝置做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | (實(shí)驗(yàn)一)研究燃燒條件 | (實(shí)驗(yàn)二)研究CO2與固體NaOH的反應(yīng) |
關(guān)閉K1和K2,在C中加入少量白磷,并加入熱水浸沒(méi)白磷。塞好膠塞,使導(dǎo)管口浸入熱水中,發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;打開(kāi)K2,將A中過(guò)氧化氫溶液滴入盛有MnO2的錐形瓶B中,馬上關(guān)閉K2;打開(kāi)K1,C中有氣泡胃出,白磷立即燃燒 | 關(guān)閉K1和K2,A中盛有稀鹽酸、B中盛放Na2CO3固體、C中是NaOH固體;打開(kāi)K2,將A中液體滴人B中;一段時(shí)間后,用燃著的木條放在K2導(dǎo)管口,發(fā)現(xiàn)木條立即熄滅;再關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,待氣球變鼓后,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2。 |
(1)實(shí)驗(yàn)一,錐形瓶B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。通過(guò)實(shí)驗(yàn)一可知,燃燒需要滿足的一個(gè)條件是_______
(2)實(shí)驗(yàn)二,裝藥品前要檢驗(yàn)B裝置的氣密性,需要進(jìn)行的操作是_______
(3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,氣球分別所起的作用是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,小彭同學(xué)對(duì)某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進(jìn)行研究。
(1)查閱資料得知:潔廁靈的有效成分是HCl,HCl的含量可通過(guò)已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液來(lái)測(cè)定,其他成分均不參與反應(yīng)。請(qǐng)完成HCl與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaHCO3=NaCl+___+CO2↑。
(2)向一錐形瓶中加入100 g該品牌的潔廁靈,再逐次加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液,測(cè)出每次錐形瓶中反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入NaHCO3溶液的質(zhì)量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g | 138.9 | 177.8 | 216.7 | 255.6 | 295.6 |
① 第________次恰好完全反應(yīng)。
② 該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________
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