精英家教網(wǎng)某同學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)中的放熱現(xiàn)象，用鎂條和稀鹽酸進(jìn)行實驗，裝置如圖所示．下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論中不正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感B、氣球先膨脹，冷卻至室溫，氣球恢復(fù)原狀C、收集到的氣體移近酒精燈火焰，松開氣球口聽到爆鳴聲D、若將藥品換成生石灰和水，則觀察到氣球先膨脹，冷卻至室溫后恢復(fù)原狀
分析：A、鎂條和稀鹽酸生成氯化鎂和氫氣，放出大量的熱，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條和稀鹽酸生成氫氣進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氫氣驗純的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鎂條和稀鹽酸生成氯化鎂和氫氣，放出大量的熱，用如圖裝置進(jìn)行實驗，會產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感，故選項說法正確．
B、鎂條和稀鹽酸生成氫氣，放出大量的熱，氣球膨脹；冷卻至室溫后，由于由氫氣生成，氣球仍呈膨脹狀態(tài)，故選項說法錯誤．
C、收集到的氣體（氫氣和空氣的混合物）移近酒精燈火焰，松開氣球口聽到爆鳴聲，故選項說法正確．
D、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱；冷卻至室溫后恢復(fù)原狀，故選項說法正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時的能量變化、金屬的化學(xué)性質(zhì)、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、某同學(xué)研究在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系問題時，設(shè)計了如右圖所示的兩個試驗：
（1）為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系，請你提出二點假設(shè)：
①
實驗1反應(yīng)前后質(zhì)量會發(fā)生變化（或增大、減�。ú蛔兓舱_）

②
實驗2反應(yīng)前后質(zhì)量不會發(fā)生變化（發(fā)生變化也正確）

（2）實驗驗證：①將實驗1裝置放在托盤天平上稱量，紀(jì)錄數(shù)據(jù)后取下．?dāng)D壓膠頭滴管，觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁
．（醋酸跟草木灰反應(yīng)原理為：K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O）實驗完畢，再進(jìn)行稱量，記錄數(shù)據(jù)．
②將實驗2裝置放在托盤天平上稱量，紀(jì)錄數(shù)據(jù)后取下．將兩種溶液混合，觀察到的現(xiàn)象是
有藍(lán)色沉淀生成
，實驗完畢，再進(jìn)行稱量，紀(jì)錄數(shù)據(jù)．比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
（3）實驗結(jié)論：
反應(yīng)前后，各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化
．
（4）實驗分析：用分子、原子的觀點對結(jié)論進(jìn)行解釋
在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類、原子的個數(shù)都沒有發(fā)生變化（或原子是化學(xué)變化中的最小粒子）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、“碳銨”（NH4HCO3）是一種常用的化學(xué)肥料，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快；“碳銨”遇堿放出氨氣．某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”和氨氣的部分性質(zhì)，請你一起參與．

（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
；
（2）A裝置有一個明顯的錯誤，它是
長頸漏斗沒有伸入液面下
；
（3）選擇裝置
B
（填序號）進(jìn)行“碳銨”固體受熱分解的實驗，利用該裝置，還可以在實驗室進(jìn)行的實驗是
加熱高錳酸鉀制取氧氣
（答一個即可）；
（4）取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈．將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ胧⒂蟹犹囈旱脑嚬苤校犹囈鹤兗t．
Ⅰ、由此可知，氨氣極易溶于水，其水溶液（氨水）顯
堿
（填“酸”“堿”或“中”）性；
Ⅱ、某同學(xué)認(rèn)為可用裝置C干燥氨氣，你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？簡要分析原因：
氨氣能與濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收
；
Ⅲ、由于氨氣具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道黏膜有較大的傷害，我們可以選用上述裝置中的D和E連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣，則應(yīng)將
a
（填“a”或“b”）與c相連接，燒杯中應(yīng)盛放
水或某種酸液
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)中的放熱現(xiàn)象，用鎂條和稀鹽酸進(jìn)行實驗，裝置如圖所示。下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論中不正確的是

A．產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感

B．氣球先膨脹，冷卻至室溫，氣球恢復(fù)原狀

C．收集到的氣體移近酒精燈火焰，松開氣球口聽到爆鳴聲

D．若將藥品換成生石灰和水，則觀察到氣球先膨脹，冷卻至室溫后恢復(fù)原狀

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)中的放熱現(xiàn)象，用鎂條和稀鹽酸進(jìn)行實驗，裝置如圖所示。下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論中不正確的是

A．產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感

B．氣球先膨脹，冷卻至室溫，氣球恢復(fù)原狀

C．收集到的氣體移近酒精燈火焰，松開氣球口聽到爆鳴聲

D．若將藥品換成生石灰和水，則觀察到氣球先膨脹，冷卻至室溫后恢復(fù)原狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案