分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答;
(2)根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的原理、實驗裝置、收集方法以及注意事項來分析.
解答 解:(1)a是試管,b是長頸漏斗,C是集氣瓶;故填:試管;長頸漏斗;集氣瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,是固體加熱制取氣體選擇裝置A,因為氧氣不易溶于水且密度比空氣大,所以可以用排水法或向上排空氣來收集,但排空氣法收集氣體導(dǎo)管必須伸到集氣瓶底部,所以D裝置不正確;加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束要先將導(dǎo)管從水中移出來再熄滅酒精燈,防止水倒吸炸裂試管;故填:A;D;把導(dǎo)管從水中移出;熄滅酒精燈;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
點評 本題考查制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、氯酸鉀制氧氣實驗的原理、收集、收集注意事項等,屬于基礎(chǔ)知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳膜片屬于單質(zhì) | |
B. | 碳膜片與C60是同一種物質(zhì) | |
C. | 碳膜片由碳分子構(gòu)成 | |
D. | 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量不同 | D. | 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中共有四種分子 | B. | 說明化學反應(yīng)中原子可分 | ||
C. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是通電 | |
B. | 每2份質(zhì)量的水完全反應(yīng)可生成2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣 | |
C. | 反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為2:2:1 | |
D. | 生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4:32 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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