【題目】空氣中含量最多的氣體是( )
A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體,他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實驗探究.
(1)取少量固體于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此可知該NaOH固體已變質(zhì).寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 .
(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究固體中是否還含有NaOH,設(shè)計了如下實驗方案: ①滴加足量的CaCl2溶液目的是 , 生成沉淀的化學(xué)方程式為 .
②取少量溶液B于試管中,滴加少量試液,現(xiàn)象為 , 其結(jié)論是固體樣品中(填“存在”或“不存在”)氫氧化鈉.
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【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A , C , 指出C的一種用途。
(2)得到F溶液的操作I的名稱是。
(3)若I是藍(lán)色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:;若I是紅褐色沉淀,則I沉淀的化學(xué)式是。中/華-資*源%庫
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 , 其基本類型是 反應(yīng)。
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【題目】下列關(guān)于空氣的說法中正確的是( )
A. 氮氣可用作食品保護(hù)氣
B. 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%
C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
②B中試管2內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為,該實驗證明了 .
③C中活性炭的作用是 , 經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是;小卵石、石英沙和活性炭中哪一種不可以重復(fù)利用;常用凈化水的方法有:
①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.
要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)選用的方法和順序為(填下面的選項).
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入來鑒別.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
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【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)X= , 磷元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去個電子形成鋁離子.
(4)上述元素在周期表中處于同一橫行叫做第周期,它們的共同點是 .
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【題目】嬰幼兒處于生長發(fā)育的高峰期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2].三聚氰胺C3N6H6因含氮量高,被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量,“毒奶粉”事件震驚了全國.
(1)三聚氰胺C3N6H6是由種元素組成的,每個三聚氰胺分子中共有個原子;
(2)三聚氰胺C3N6H6的相對分子質(zhì)量;
(3)尿素[CO(NH2)2]中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%);
(4)尿素[CO(NH2)2]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比;
(5)加入100克三聚氰胺相當(dāng)于給奶粉中添加了多少克氮元素(寫出計算過程).
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