【題目】2016 年 1 月 29 日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道:科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣在一定的條件下將其轉(zhuǎn)化為甲醇,同時(shí)有水生成。該二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖和反應(yīng)前后質(zhì)量如下圖所示。
(1)此反應(yīng)中屬于有機(jī)化合物的是___________________(填物質(zhì)序號(hào))。
(2)通過此反應(yīng)的微觀示意圖,我們可獲得有關(guān)化學(xué)知識(shí):例如①化學(xué)反應(yīng)前后,分子可分,原子不可分。請(qǐng)你再舉一例:②________________________________。
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。
(4)一位同學(xué)在計(jì)算X,Y,Z的數(shù)值時(shí),列出了下列等式,其中正確的是(_______)
A. X+Y+Z=122 B. Y+Z=100 C.(100-X):Y=3:16 D (100-X):(Z-10)=22:9
【答案】 丙 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變 CO2+ 3H2 CH3OH + H2O AD
【解析】本題考查了微粒模型的應(yīng)用,物質(zhì)的分類和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。根據(jù)題中的圖例進(jìn)行判斷該物質(zhì)的化學(xué)式;根據(jù)圖示結(jié)合含碳化合物的組成來判斷;根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變來書寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式可進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
(1)含有碳元素的化合物是有機(jī)物,不含碳元素的是無機(jī)物,但是,少數(shù)含碳元素的化合物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機(jī)物的特點(diǎn),把它們看成無機(jī)物。觀察微觀示意圖中含碳元素的化合物是乙和丙,其中乙是二氧化碳不屬于有機(jī)物,丙是甲醇屬于有機(jī)物;
(2)通過此反應(yīng)的微觀示意圖,我們還可獲得有關(guān)化學(xué)知識(shí):化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變等;
(3)觀察微觀示意圖可知反應(yīng)物是氫氣和二氧化碳,生成物是甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3H2+CO2 CH3OH + H2O;
(4)設(shè):12g的碳參加反應(yīng)消耗CO2的質(zhì)量為a,生成CH3OH的質(zhì)量為b,H2O的質(zhì)量為c。
3H2 + CO2 CH3OH + H2O
6 44 32 18
12g a b c
a=88g
b=64g
c=36g
所以X=100g-88g=12g;Y=b=64g;Z=10g+36=46g;因此:
A、X+Y+Z=12g+64g+46g=122g,正確;B、Y+Z=64g+46g=110g,錯(cuò)誤;C、(100-X):Y=(100-12):64=11:8,錯(cuò)誤;D、(100-X):(Z-10)=(100-12):(46-10)=88:36=22:9,正確。故選AD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關(guān)問題:
⑴海水淡化: 下圖為太陽能海水淡化裝置。
①該海水淡化過程,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______(填“蒸發(fā)”或“蒸餾”)。
②下列分離混合物的常用方法中,原理與上述方法相同的是______(填序號(hào))。
A.過濾法凈化水 B.工業(yè)法制氧氣 C.活性炭吸附
⑵海水制鎂: 下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程:
涉及的主要步驟有:①電解熔融的氯化鎂 ②加石灰乳 ③加鹽酸 ④過濾 ⑤蒸發(fā)結(jié)晶,其先后順序正確的是(_______)。
A.②④③⑤① B.②④①⑤③ C.②③④⑤① D.③②④①⑤
⑶海水曬鹽: 所得粗鹽中常含有泥沙等難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾、__________等操作去除。這樣得到的食鹽晶體中仍含有可溶性雜質(zhì)CaCl2,工業(yè)上選用試劑______________對(duì)其進(jìn)行除雜。
⑷海水制“堿”: 1926年,我國著名化學(xué)家___________創(chuàng)立了侯氏制堿法,以食鹽為主要原料制取純堿。生產(chǎn)過程中,先向飽和食鹽水中通氨氣,再通二氧化碳,涉及的反應(yīng)原理如下:
NaCl + NH3 + CO2 + H2O ═ NaHCO3 + NH4Cl , 2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑
試回答下列問題:
①向飽和食鹽水中先通氨氣,再通二氧化碳的原因是________________。
②純堿在生活生產(chǎn)中用途廣泛。試寫出工業(yè)上利用純堿與熟石灰反應(yīng)制取燒堿的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問題。
(1)溶液a一定顯________性。
(2)白色固體b一定是________(填化學(xué)式)。寫出可能生成白色固體的化學(xué)方程式_______________________________________________(任寫一種)。
(3)加入過量的稀HNO3的目的是____________________________________________。
(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑成分為____________________________________。
②若有白色沉淀,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式____________________________________。干燥劑成分為____________________________________。
(5)稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸 | B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物 | C.在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體 | D.將質(zhì)量相等的鎂粉和鋅粉分別加入到足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為_____(填字母代號(hào)),若將該裝置與放有燃著蠟燭的F裝置用導(dǎo)管連接時(shí),F(xiàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,證明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________、_________。
(2)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_______(填序號(hào))。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師在《探究燃燒的條件》教學(xué)中改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),如下圖所示,在銅片上罩上燒杯,請(qǐng)根據(jù)圖示和資料信息回答有關(guān)問題:資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>____________;
(2)罩上燒杯的作用_______________;
(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是___________;
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣); ③_______________;
(5)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉與氧氣的反應(yīng)。發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 瓶內(nèi)溫度恢復(fù)至常溫時(shí)才能測量最終流入水的體積
B. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C. 此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D. 此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)B儀器的名稱是_________________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的_________________(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的________________,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________________,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是__________(填一種)。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置除需A、C、E以外,還需要另外增加的儀器是_________。寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________________,用圖H
所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性,如圖所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K2。 | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開彈簧夾K3。 | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________________________________。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng).你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是_______(選填“贊同”或“不贊同”),理由是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)完成下列問題。
Ⅰ.請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)儀器a的名稱是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______(填序號(hào)),用該裝置制取氧氣時(shí),需要改進(jìn)的地方有______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO,可以用草酸(H2C2O4)固體和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O,則發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填序號(hào)),收集CO時(shí)可用排水法,但不宜用排空氣法的原因是_________。
(4)為驗(yàn)證CO2氣體中含有CO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題。
裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;裝置G的作用是__________;能證明CO2氣體中含有CO的現(xiàn)象是_______________。
Ⅱ.已知固體混合物M中可能含有Na2SO4、FeCl3、NaNO3、 BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。某化學(xué)課外活動(dòng)小組為判斷固體混合物M的成分,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
(1)取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中,加足量的水,全部溶解,無沉淀。
(2)取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量的NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C。
(3)另取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量稀H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E。
(4)將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
①在固體混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)______
②在濾液G中,含有的金屬陽離子共有___種,該濾液中肯定存在的酸根離子是____。
③在混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)______。得出此結(jié)論的理由是___________。
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