歸納和總結(jié)是非常重要的學(xué)習(xí)方法，但妻注重嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律不符合這一要求的是（　�。�
A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．同種元素可能形成多種單質(zhì)
C．含氧元素的化合物不一定是氧化物
D．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先驗(yàn)純
A、酸性氧化物和堿反應(yīng)也會(huì)生成鹽和水，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉和水，但是反應(yīng)物不是酸和堿，不符合中和反應(yīng)的定義，故A錯(cuò)誤，
B、由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧的叫純凈物，如氯酸鉀中有氧元素，但它是由三種元素組成，故B正確，
C、同種元素的原子排列方式不同可以形成不同的單質(zhì)，如氧氣和臭氧就是由同種元素組成的，但它們是不同的單質(zhì)，故C正確，
D、酸能使石蕊溶液變紅，但使石蕊溶液變紅的不一定都是酸溶液，如硫酸銨屬于鹽但它能使石蕊溶液變紅，故D正確．
故答案選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)            克
（2）據(jù)圖分析在試驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)是往             溶液中滴加另一種溶液
（3）某同學(xué)借助無(wú)色酚酞試液觀察反應(yīng)進(jìn)程，則當(dāng)觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為      時(shí)，反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

完全中和ag H2SO4，需要bg NaOH，若改用bg KOH中和時(shí)，反應(yīng)后溶液的pH值（　　）
A．大于7B．等于7C．小于7D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4
B．
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別投入到足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4中
C．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．
將水通電分解一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖一，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)pH變化圖象判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照?qǐng)D二中的圖______（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行．
（2）圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液，二種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的是______（選填“A”“B”或“C”，下同）點(diǎn)的溶液：加入紫色石蕊溶液會(huì)呈現(xiàn)紅色的是______點(diǎn)的溶液，此時(shí)溶液中一定含有的陽(yáng)離子是______．
（3）為了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物，小明的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴加硝酸銀溶液．
得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉
小思認(rèn)為該結(jié)論不正確，合理的解釋是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖．請(qǐng)回答：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．
（2）從圖中可看出該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

酸、堿、鹽均為重要的化合物．
（1）工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、Cl2，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）請(qǐng)寫出一個(gè)既能檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)任寫出其中的一條______．
（4）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如圖所示：

以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)_____；（用字母代號(hào)表示）；C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤______；若C中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為_(kāi)_____g
（5）用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度，操作方法為_(kāi)_____．
（6）現(xiàn)有一樣品，經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計(jì)算：蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

長(zhǎng)期暴露在空氣中的濃硫酸、濃鹽酸、石灰石、火堿，其中質(zhì)量會(huì)增加的是______（寫化學(xué)式，下同），質(zhì)量會(huì)減少的是______，質(zhì)量不變的是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江寧波，16題）下表為科學(xué)家通過(guò)研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)
          pH
種類
6．5-7．0
6．0～6．5
4．5-6．0
3．0-4．5
溪紅點(diǎn)鮭
√
√
—
—
小口黑鱸
√
√
—
—
黑頭呆魚(yú) 
√
—
—
—
牛蛙胚胎
√
√
√
—
小龍蝦
√
√
—
—
 
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   （ ▲ ）
A．該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響
B．水體pH為3．0～4．5時(shí)，最適合這些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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