利用如圖所示的儀器，怎樣把一只集氣瓶中的空氣摬蹲綌?shù)搅硪恢患瘹馄恐�？畫圖組裝儀器，并說明操作步驟．

　
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?荊門）在實驗室制取二氧化碳的研究中，教師提供了如圖所示的實驗儀器，讓同學(xué)們從中選擇合適的儀器設(shè)計制取二氧化碳的裝置，并比較分析各自設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點．請你參與他們的活動探究并完成下列填空：


【設(shè)計裝置】小霞、小紅、小華、小明四位同學(xué)利用如圖所示的儀器各自設(shè)計出一種實驗室制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：
小霞：②⑤⑦⑨小華：②⑤   小紅：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩
【交流評價】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為小霞同學(xué)設(shè)計的裝置不能達到實驗?zāi)康�，小華同學(xué)設(shè)計的裝置不合理，小紅、小明兩位同學(xué)設(shè)計的裝置可行．
（1）小霞同學(xué)要想順利完成實驗，只需將所選儀器中的
⑦
⑦
（填序號）換成⑥即可．
（2）請你分析小華同學(xué)設(shè)計的實驗裝置不合理的原因
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法來進行收集
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法來進行收集
．
（3）小明同學(xué)設(shè)計的裝置一致被評為“最佳創(chuàng)意獎”，它的優(yōu)點之一是
注射器來加入酸液，可以控制產(chǎn)生氣體的速率
注射器來加入酸液，可以控制產(chǎn)生氣體的速率
．此裝置還能用于實驗室制取另一種常見氣體，請用化學(xué)方程式表示制取這種氣體的反應(yīng)原理
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
．
【拓展應(yīng)用】利用小紅同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，選擇不同的藥品分組進行對比實驗．并將實驗現(xiàn)象記錄于下表：
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
A 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
B 石灰石粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
C 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
D 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，從制取和收集氣體的角度分析，一般選擇
A
A
組藥品（填組別序號）制取二氧化碳較為合適國．
（2）氣體驗滿：檢驗集氣瓶內(nèi)是否收集滿二氧化碳氣體的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明二氧化碳收集滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明二氧化碳收集滿了
．
（3）氣體檢驗：將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳．請回答：這種檢驗方法是否正確？若正確請說明理由，若不正確請寫出正確的檢驗方法
將生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁則說明該氣體是二氧化碳
將生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁則說明該氣體是二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源：中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型：058

利用如圖所示的儀器，怎樣把一只集氣瓶中的空氣“捕捉”到另一只集氣瓶中？畫圖組裝儀器，并說明操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

在實驗室制取二氧化碳的研究中，教師提供了如圖所示的實驗儀器，讓同學(xué)們從中選擇合適的儀器設(shè)計制取二氧化碳的裝置，并比較分析各自設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點。請你參與他們的探究活動并完成下列填空：

【設(shè)計裝置】小霞、小紅、小華、小明四位同學(xué)利用如圖所示的儀器各自設(shè)計出一種實驗室制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：
小霞：②⑤⑦⑨
小華：②⑤
小紅：①⑤⑥⑨
小明：④⑤⑧⑩
【交流評價】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為小霞同學(xué)設(shè)計的裝置不能達到實驗?zāi)康模∪A同學(xué)設(shè)計的裝置不合理，小紅、小明兩位同學(xué)設(shè)計的裝置可行。
(1)小霞同學(xué)要順利完成實驗，只需將所選儀器中的_____(填序號)換成⑥即可。
(2)請你分析小華同學(xué)設(shè)計的實驗裝置不合理的原因________________。
(3)小明同學(xué)設(shè)計的裝置一致被評為“最佳創(chuàng)意獎”，它的優(yōu)點之一是__________。此裝置還能用于實驗室制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
【拓展應(yīng)用】利用小紅同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，選擇不同的藥品分組進行對比實驗，并將實驗現(xiàn)象記錄于下表：

(4)根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，從制取和收集氣體的角度分析，一般選擇_________(填組別序號)組藥品制取二氧化碳較為合適。
(5)氣體驗滿：檢驗集氣瓶內(nèi)是否收集滿二氧化碳氣體的方法是_____________________。
(6)氣體檢驗：將生成的氣體通人紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳。請回答：這種檢驗方法是否正確？若正確請說明理由，若不正確請寫出正確的檢驗方法。___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氣體的制備是化學(xué)實驗基本技能之一�，F(xiàn)利用如圖所示的儀器進行實驗，請回答：

(1)利用A裝置，通過置換反應(yīng)能制得的氣體　　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　；其收集裝置應(yīng)選用　　(填字母)。

(2)利用A裝置，通過復(fù)分解反應(yīng)能制得氣體是　  　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　；

(3)將制得的氫氣通過裝有氧化銅粉末的E裝置，加熱，黑色粉末變紅，說明氫氣具有 __　性。

(4)由于氫氣　　　　，可用作節(jié)日慶典氣球的填充氣。但由于氫氧易燃易爆，所以在有氫氣球的地方，最好放警示牌，請你寫上一條警示語：　　　　　　　

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