【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出50g該溶液，進行了下面如圖所示的實驗。

反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進行計算。

（1）當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液________g時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

（2）計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出解題過程）。________

【答案】20g 設(shè)50g該溶液中硫酸銅的質(zhì)量為x

解得x=8g

故硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=16%

【解析】

（1）由圖可知，當(dāng)?shù)稳霘溲趸c的質(zhì)量為20g時，硫酸銅與氫氧化鈉完全反應(yīng)。

（2）設(shè)50g該溶液中硫酸銅的質(zhì)量為x

解得x=8g

故硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=16%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是( )

A. 20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

C. 40℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D. 將40℃甲的飽和溶液降溫到20℃，會有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A.往試管中加入鋅粒B.給液體加熱

C.稱量氫氧化鈉D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。

（1）曲線____________（選填“①”或“②”）表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)。

（2）對比分析a、b點可知，化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)_________？（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：

（1）接通電源后，通過電阻絲將電能轉(zhuǎn)化為___________能，點燃紅磷。

（2）實驗結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_____________。

（3）此實驗?zāi)咎看婕t磷不能成功的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸和堿的中和反應(yīng)時，各實驗小組的同學(xué)進行了如下的探究活動，請你和他們一起完成實驗探究。

（演示實驗）將一定量的稀鹽酸加入盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想1：只有氯化鈣

猜想2：有_____

猜想3：有氯化鈣和氫氧化鈣

猜想4：有氯化鈣、鹽酸和氫氧化鈣

乙組的同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想4不合理，其理由是_____

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①_____

②_____

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想_____是正確的。

（評價與反思）

（1）請滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，_____（填“能”或“不能”）證明溶液中一定含有Ca(OH)2,你的理由是（用化學(xué)方程式表示）_____

（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需考慮_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示互相反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略），其中D和F組成元素相同。

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

（3）圖中的分解反應(yīng)有_____（填序號）。

（4）根據(jù)反應(yīng)②，B物質(zhì)可以在實驗室或生活中作_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對符號中數(shù)字2的含義說法正確的是（　�。�

A.Ca2+﹣﹣2個鈣離子

B.H2﹣﹣2個氫原子

C.2Fe﹣﹣2個鐵元素

D. ﹣﹣一氧化碳中氧元素的化合價為﹣2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某項目學(xué)習(xí)小組用雞蛋殼進行了如下探究。（雞蛋殼主要成分是 CaCO3，其他 成分對實驗的影響忽略不計）。

（實驗回顧）雞蛋沉浮 將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。將蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在燒杯上，石灰水 變渾濁。

（1）雞蛋出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象的原因是______。

（2）石灰水變渾濁的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（實驗探究 1）雞蛋殼溶解 查資料知：電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強，離子濃度越大。

實驗設(shè)計：在 20℃時，在燒杯中加入蒸餾水，插入電導(dǎo)率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得 電導(dǎo)率隨時間的變化如圖 1。

由圖 1 可知，下列說法中正確的是______（填字母）。

Aa-b 段說明蒸餾水中含有極少量的 H+和 OH-

Bb-c 段說明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出 Ca2+和 CO32-

Cc-d 段說明溶質(zhì)溶解逐漸達(dá)到飽和，離子濃度基本不變

（實驗探究 2）雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒 查資料知：雞蛋殼、牙齒與含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。

（1）氟元素是人體必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。

（2）含氟牙膏（含氟成分為 NaF）與雞蛋殼中碳酸鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，形成更難溶的氟 化鈣保護層，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

實驗設(shè)計：先檢查圖 2 裝置氣密性，方法是_______。再稱取 0.50g“牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽 20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸性環(huán)境），連接好裝置，打開開關(guān)，將鹽酸快速壓入錐形 瓶，關(guān)閉開關(guān)；再用“未用牙膏處理過的蛋殼”，重復(fù)上述實驗。測得壓強隨時間的變化如 圖 3 所示。

（交流與反思）根據(jù)圖 3 的數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏能否預(yù)防齲齒，為什么？______。

（拓展應(yīng)用）某同學(xué)稱取 6g 蛋殼粉加入足量的稀鹽酸反應(yīng)，測得產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為2.2g。計算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留 0.1%）______

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