A. | 解釋與結(jié)論 | B. | 觀察與問題 | C. | 實驗與事實 | D. | 假設與預測 |
分析 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃(或設計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.
解答 解:A、人體呼吸時,呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣,屬于科學探究中的假設與預測,而不是解釋與結(jié)論,故選項錯誤.
B、人體呼吸時,呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣,屬于科學探究中的假設與預測,而不是觀察與問題,故選項錯誤.
C、人體呼吸時,呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣,屬于科學探究中的假設與預測,而不是實驗與事實,故選項錯誤.
D、人體呼吸時,呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣,屬于科學探究中的假設與預測,故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,考查的是科學探究的方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中所涉及到的物質(zhì)都是有分子構(gòu)成的 | |
B. | 該反應中元素的化合價沒有變化 | |
C. | 圖中的兩種化合物都屬于氧化物 | |
D. | 該反應所得生成物的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl2和H2 | |
B. | 化學反應前后由于原子種類不變,所以元素種類不變 | |
C. | 向某固體滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根 | |
D. | 有機物一定含碳元素,含碳元素的化合物也一定是有機物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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