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【題目】請回答配制一定溶質質量分數(shù)溶液的相關問題.

(1)實驗室用溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,配制100克3%的氯化鈉溶液,需要量取6%的氯化鈉溶液_____克。再換算成體積。

(2)配制該溶液的步驟及順序為計算、_______(選填相應的字母序號);

(3)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是______(填序號)

①裝瓶時,有少量溶液灑出 ②量取6%的氯化鈉溶液時,仰視讀數(shù)

③量取水時,仰視讀數(shù).

【答案】 50 CBD

【解析】(1)100克3%的氯化鈉溶液中溶質的質量為100g3%=3g,需要量取6%的氯化鈉溶液的質量為3g6%=50g

(2)配制該溶液的步驟及順序為計算、量取、溶解、裝瓶,故選CBD;

(3)①裝瓶時,有少量溶液灑出,只能減少了溶液的質量,不改變溶液的質量分數(shù);

②量取6%的氯化鈉溶液時,仰視讀數(shù)相當于氯化鈉的實際質量大于理論質量,故溶液的質量分數(shù)偏大;③量取水時,仰視讀數(shù),水的實際體積大于理論體積,故溶液的質量分數(shù)偏小,故選③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:

(1)由實驗一可得出燃燒的條件之一是___________;

(2)實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球燃燒產生火焰,B棉球不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_______;

(3)實驗三觀察到先熄滅的是_______;最終兩支蠟燭均熄滅了,由此得出燃燒的條件之一是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應正確的是

A. 圖①是將濃鹽酸加水稀釋

B. 圖②是加熱一定質量的高錳酸鉀

C. 圖③是向一定質量NaOHNa2CO3的混合溶液中加鹽酸

D. 圖④是向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

①寫出圖中標注儀器的名稱:a__________,b___________。

②制取氧氣,發(fā)生裝置選用________,發(fā)生反應的化學方程式是____________。

③用B裝置制取二氧化碳氣體,首先往錐形瓶中加入的藥品是_________,選用的收集裝置是________。

(2)有同學認為這樣收集到的二氧化碳氣體純度不高,他設計如圖所示裝置,測定瓶中二氧化碳氣體的體積分數(shù)。

①檢查該裝置氣密性。

②用量筒等儀器測量集氣瓶的容積,其方法是:記下塞子塞入集氣瓶的位置線,取下塞子,接著___________, 由此測得集氣瓶的容積為260 mL。

③吹干集氣瓶后集滿一瓶二氧化碳氣體。

④塞上塞子,將50mL氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中并輕搖,發(fā)生反應的化學方程式是__________,一段時間后打開止水夾,測得集氣瓶內液體體積為156 mL,該瓶氣體中二氧化碳氣體的體積分數(shù)是_______。

⑤根據(jù)以上探究過程,請你評價這樣收集二氧化碳氣體方法的優(yōu)點和不足(各一點):_______。

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【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究

【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

【查閱資料】

通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應。

【實驗操作、記錄、分析】

實驗一:

(1)先檢查裝置的__________ ,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL 氣體,連接裝置。

(2)打開彈簧夾_______,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1ml。氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________________。

(3)關閉彈簧夾 K1、K2,再________________ (填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2mL,其數(shù)值等于已反應的________之外的氣體總體積。

實驗二:

(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內呼氣。采集的數(shù)據(jù)經處理如圖,表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_____(“X”、“Y”、“Z”)。Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是__________。

【數(shù)據(jù)處理】

(5)實驗一中,二氧化碳的體積分數(shù)是________,氧氣的體積分數(shù)是________。

(6)實驗二中,200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為________

【評價與反思】

(7)有人認為教材中空氣成分的其它氣體和雜質主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是錯誤的,理由是_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲線如右圖,下列說法錯誤的是 (  )

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度S/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

A. t1介于20℃-40℃之間

B. 50℃時,溶液的溶質質量分數(shù):KNO3 >NaCl

C. 當KNO3中混有少量NaCl時,可用降溫結晶的方法提純KNO3

D. 60℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到20℃,會析出晶體14.2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用數(shù)字和化學符號填空:

個鋁原子______;

硫酸中硫元素化合價______;

堿的陰離子______;

天然氣的主要成分______。

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【題目】以下歸納和總結完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】看圖回答下列問題

(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______________________。

(2)用裝置C排空氣收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在______ (填“a”或 “b”)端。

(3)實驗室制取二氧化碳后,若從所得液中回收CaCl2固體(CaCl2可溶),應進行的操作是___________。(填寫裝置編號)

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