CO2的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿：檢驗(yàn)氣體通常用          ，驗(yàn)滿的方法是                 。


澄清石灰水，將燃著的木條放在集氣瓶口。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化，下列有關(guān)的做法或說法錯(cuò)誤的是（    ）
A.志愿者可用活性炭除去水中的異味
B.水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可直接飲用
C.志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確是（    ）

 


          桌面

          A.                      B.              C.                     D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化與其他三種不同的是(　　)。

    A.鞭炮爆炸      B．食物變餿         C．冰雪融化       D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀材料，回答問題：

材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：

(1)物理性質(zhì)：_____________________________________________________；

(2)化學(xué)性質(zhì)：_________________________________________________________；

(3)用途：_____________________________________________________________；

(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集；⑥驗(yàn)滿。其中排列順序正確的是（     ）

 A． ①②③④⑤⑥  B． ②①④③⑤⑥  C． ②①③④⑤⑥  D． ②③④①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（    ）

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生    B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少     D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用托盤天平稱量5 g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)則應(yīng)　（  ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ａ、增加砝碼　　Ｂ、添加藥品　　Ｃ、減少藥品　�。摹⒄{(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用足量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降（實(shí)驗(yàn)情況如圖），接下來他應(yīng)該（　�。�

 A．將酒精燈位置升高

B．將酒精燈向右微移

C．再向試管中加入氯酸鉀

D．再向試管中加入二氧化錳

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同步練習(xí)冊(cè)答案