【題目】兩包粉末,一是鐵粉,二是氧化銅粉,快速將它們鑒別出來(lái)的方法是( )
A.觀察顏色,加以鑒別B.分別加水溶解,加以鑒別
C.用磁鐵吸引,加以鑒別D.裝入試管中分別加熱,再分別通入 H2觀察現(xiàn)象,加以鑒別
【答案】C
【解析】
A、鐵粉和氧化銅都是黑色粉末,觀察顏色無(wú)法鑒別,故 A 錯(cuò)誤;
B、鐵粉和氧化銅都不溶于水,故不能鑒別,故 B 錯(cuò)誤;
C、鐵能被磁鐵吸引,氧化銅不可以,可以使用磁鐵快速鑒別,故 C 正確;
D、通入氫氣后加熱氧化銅被還原為銅,銅為紫紅色,鐵是黑色,能鑒別但不能 快速將鐵粉和銅粉鑒別出來(lái),故 D 錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)構(gòu)成干冰的粒子____________。
(2)3個(gè)鐵離子___________。
(3)天然氣的主要成分___________。
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物___________。
(5)五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)___________。
(6)3個(gè)二氧化氯分子___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.室內(nèi)著火時(shí)可以打開(kāi)門(mén)窗,以減小火勢(shì)
B.清除可燃物能達(dá)到滅火的目的
C.利用氫能和太陽(yáng)能可以減少碳的排放,符合低碳生活理念
D.火災(zāi)逃生時(shí)可以用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前行,找到安全出口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,請(qǐng)你按要求填空.
①如澄清石灰水,它的有效成分為氫氧化鈣,寫(xiě)出其中的氫氧根離子 . (填離子符號(hào))
②處的物質(zhì)類(lèi)別是 .
③如氫氣,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 . (填粒子名稱(chēng))
④如氧化鋁,請(qǐng)寫(xiě)出氧化鋁的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象 . 該實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)過(guò)量,目的是 . 寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的 , 由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫(xiě)出其中的一種: .
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
(4)某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)出氧氣的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際值,請(qǐng)你分析其中的原因: ①;②;
(5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?(填“能”或“否”),理由是 . (提示:碳在空氣中燃燒生成二氧化碳)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.鐵具有導(dǎo)熱性,可以制炊具
B.炭黑常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作油墨
C.石墨有滑膩感,可用來(lái)作電極
D.金剛石的硬度大,可用來(lái)切割玻璃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)這一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請(qǐng)從①石墨;②活性炭;③酒精;④氫氣;⑤鈦合金;⑥武德合金中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)制造人造骨_______;
(2)最清潔的燃料是_____;
(3)可用于冰箱除異味的是_____;
(4)可作干電池電極的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小松在實(shí)驗(yàn)室不小心將碘酒灑到衣服上,回家后媽媽立即用水和洗潔精清洗, 卻怎么也洗不掉.小松提出可用_______浸泡清洗,這種方法與:①洗滌劑除油污、②汽油除油污中的_______(填序號(hào))原理是相同的.
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