【題目】(5分)運(yùn)用“線索~體系”法,理清知識(shí)線索,構(gòu)建知識(shí)體系,有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。下面是對(duì)鹽化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的歸類,請(qǐng)?zhí)顚懰眱?nèi)容。
(1)有些鹽高溫可發(fā)生 反應(yīng),如CaCO32CaO + CO2↑;
(2)有些鹽可與些某些 反應(yīng),如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu;
(3)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;
(4)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2↓;
(5)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4↓。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。將一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了3.2g(水的揮發(fā)忽略不計(jì))。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
(3)將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過氧化鈉(Na2O2)是潛水艇中氧氣的再生劑,關(guān)于過氧化鈉的組成說法正確的是( )
A. 由兩個(gè)鈉原子和兩個(gè)氧原子組成 B.由兩個(gè)鈉原子和一個(gè)氧分子組成
C.由兩個(gè)鈉原子和一個(gè)氧元素組成 D.由鈉、氧兩種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)分子、原子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B.相同原子能構(gòu)成不同種類的分子
C.分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大 D.固體難壓縮,說明固體分子間無(wú)間隙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,F(xiàn)有木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種初中化學(xué)的常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)一定的依據(jù)對(duì)他們進(jìn)行分類、歸納。
分類依據(jù) | 物質(zhì)的化學(xué)式 |
①物質(zhì)的組成:含碳化合物 | |
②物質(zhì)的分類: | CO、CO2 |
③ | C、CO、CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,其生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)主要有:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
③2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。
上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
A.復(fù)分解反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別進(jìn)行以下3個(gè)實(shí)驗(yàn):
①M(fèi)gSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng);
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)
③稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)(用酚酞試液作指示劑)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣,在征得老師同意后,兩組同學(xué)各自對(duì)本小組的廢液進(jìn)行探究:
【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么?
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物,在生成物中視為不溶物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(一)第1小組的探究:
1.小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進(jìn)行分離,得紅色澄清濾液和濾渣。
2.小剛認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,他的理由是 ,請(qǐng)你寫出生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式: 。
3.小西對(duì)濾液成分(除酚酞、水外,下同)進(jìn)行分析,認(rèn)為濾液中一定含NaOH和NaCl,并對(duì)可能有的成分提出如下猜想:
猜想1:濾液中含有BaCl2
猜想2:濾液中含有Na2SO4
猜想3:濾液中含有BaCl2、Na2SO4
(1)小強(qiáng)認(rèn)為猜想3是不成立的,因?yàn)?/span> ;
(2)小雨取少量濾液于試管中,滴加 溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,證明猜想2成立。
(二)第2小組的探究:
第2小組首先對(duì)廢液進(jìn)行了分離,得無(wú)色濾液和少量濾渣,然后取少量濾液于試管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成下圖。請(qǐng)據(jù)此判斷,濾液一定含有的離子是 (填離子符號(hào)),實(shí)驗(yàn)過程中濾液顏色的變化為 。
【交流反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)后的廢液要進(jìn)行處理才能排放,否則會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),10gKNO3溶于50g水恰好飽和,下列說法不正確的是( )
A.溶液中m質(zhì):m劑 =1:5 B.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.降溫,有晶體析出 D.加水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識(shí),可以趨利避害。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
B.使用燃煤脫硫技術(shù),減少酸雨的產(chǎn)生
C.煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒
D.液化石油氣罐放置時(shí)要離火源一定距離,防止發(fā)生爆炸
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