【題目】下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

【答案】B

【解析】

A、電解水實(shí)驗(yàn)中得到氫氣和氧氣的體積比為2：1，不是質(zhì)量比，故選項(xiàng)不正確；

B、向稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量不斷減小，當(dāng)硫酸完全反應(yīng)后，溶質(zhì)質(zhì)量為零，繼續(xù)加氫氧化鋇溶質(zhì)質(zhì)量又從零不斷增加，故選項(xiàng)正確；

C、等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和足量鎂、鋅反應(yīng)，酸相等生成氫氣質(zhì)量應(yīng)相等，故選項(xiàng)不正確；

D、用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后的質(zhì)量始終不變，故選項(xiàng)不正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。過氧化氫溶液具有強(qiáng)氧化性，3%的過氧化氫溶液就能夠有效殺死各類細(xì)菌和病毒，同樣也可殺死新型冠狀病毒，因此在醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行消毒。

（1）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)室中用68g過氧化氫溶液制取氧氣，當(dāng)分解完全后共收集到3.2g氧氣，試求該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖溶解度曲線圖回答下列問題：

(1)_______℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；

(2)50℃時(shí)，相同質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃____析出晶體較多。(填“A”或“B”)

(3)40℃時(shí)，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅?/span>____物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”)。

(4)現(xiàn)有50℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是____(填序號(hào))。

①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】童童同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn):

[觀察與討論]甲實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到了______________現(xiàn)象。

童童同學(xué)將甲、乙實(shí)驗(yàn)后廢液混合起來對(duì)廢液進(jìn)行處理，混合過程中產(chǎn)生氣泡，過濾，得到濾液A，則產(chǎn)生氣泡一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。

[提出問題] :濾液A中的含有哪些離子?

[猜想與假設(shè)] :婷婷同學(xué)猜想: Na+、CI-

童童同學(xué)猜想: Na+、CI-、CO32-、SO42-

希溪同學(xué)猜想: Na+、CI-、Ba2+、H+

[實(shí)驗(yàn)與探究] :為得出有關(guān)濾液成分的準(zhǔn)確結(jié)論，他們進(jìn)行了如下探究，其現(xiàn)象和結(jié)論如下:

[評(píng)價(jià)交流]請(qǐng)對(duì)童童同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)________________；根據(jù)希溪同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及綜合分析，最終可以得出濾液中含有的離子是______________(填符號(hào)) ；在加入適量的氯化鋇溶液過程中濾液A的離子變化情況如圖所示，①和③分別表示的是__________(填符號(hào)) ；

[歸納總結(jié)]通過以上實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出，在研究反應(yīng)后溶液中離子成分時(shí)，首先應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象判斷出_____________的離子，如果溶液中含有多種需要待測(cè)定的離子時(shí)，應(yīng)該選擇一種_______的試劑，根據(jù)現(xiàn)象確定溶液中的離子成分.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置。

(1)寫出選用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式____。

(2)如何檢查裝置B的氣密性？_____

(3)若要收集一瓶干燥的二氧化碳，需要連接干燥裝置C，如圖，請(qǐng)把圖C補(bǔ)畫完全。___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果有圖1、圖2兩種情況。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1是向?yàn)V液中加入稀鹽酸，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。

①濾液中一定含有的金屬離子為_____（填離子符號(hào)）；

②寫出一個(gè)產(chǎn)生濾渣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）圖2是向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生。

①濾渣中一定含有_____（填化學(xué)式，下同）；

②濾液中可能含有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)，容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中

B.m點(diǎn)表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C.m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量相等

D.m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),并探究電解水過程中發(fā)現(xiàn)的“異常”現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)一:電解水實(shí)驗(yàn)

用如圖所示裝置,進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。水中添加NaOH，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

（1）開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液,接通電源，一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如右圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的__________極（選填“正"或“負(fù)"）。用________驗(yàn)證b,管中的氣體。

（2）說明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):____________________。

（3）電解后NaOH溶液的濃度______________（選填"變大"“變小"或“不變"）。

實(shí)驗(yàn)二:探究電解水實(shí)驗(yàn)中的“異常”現(xiàn)象

興趣小組使用石墨電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，添加Ca（OH）2增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.添加Ca（OH）2后形成飽和溶液。連接電源.除兩極有氣泡產(chǎn)生外,正極附近還出現(xiàn)明顯的白色渾濁。興趣小組的的同學(xué)們對(duì)這一-“異常” 現(xiàn)象中白色不溶物的成分和形成原因進(jìn)行探究。

查閱資料:電解過程中.溶液的溫度會(huì)升高。

（4）興趣小組同學(xué)首先排除溶于水中的CO2,導(dǎo)致白色渾濁,原因是_______________________。

（5）興趣小組同學(xué)提出不同猜想,并設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

①同學(xué)甲:取與上:述實(shí)驗(yàn)相同體積的飽和Ca（OH）2溶液于燒杯中,加熱至電解時(shí)上升的溫度，觀察到溶液中沒有明顯的渾濁現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________________。

②同學(xué)乙:認(rèn)為可能是水的減少導(dǎo)致白色渾濁。設(shè)計(jì)驗(yàn)證該猜想的實(shí)驗(yàn)操作方案:_____________________。

③同學(xué)丙:認(rèn)為可能是采用石墨電極電解導(dǎo)致白色渾濁。該同學(xué)用鉑電極替代石墨電極重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后溶液沒有出現(xiàn)渾濁。根據(jù)這一現(xiàn)象, 推測(cè)該白色不溶物可能是CaCO3。為進(jìn)一步驗(yàn)證不溶物的成分:

i.可用__________操作分離出不溶物；

ii.設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn):____________（填操作現(xiàn)象） ,證明白色不溶物中含有碳酸根;

iii根據(jù)同學(xué)丙的實(shí)驗(yàn),推測(cè)電解過程出現(xiàn)渾濁的主要原因:__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了的辦法如下：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）請(qǐng)計(jì)算：

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

剩余固體質(zhì)量（g）

第1次

10

6

第2次

10

m

第3次

10

3

第4次

10

3

（1）如表中m的數(shù)值應(yīng)該為_____。

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________？（寫出計(jì)算過程，最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案