【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖Ⅰ所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應生成了物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖Ⅱ所示

（1）煤屬于_____（填“再生”或“不可再生”）能源．

（2）圖Ⅰ氣化爐中發(fā)生的變化_____（填“物理”或“化學”）變化．

（3）圖ⅡA，B，C，D四種物質(zhì)中，常溫時呈氣態(tài)的氧化物為_____（填化學式）．

（4）物質(zhì)D不僅是一種清潔能源，也是重要的化工原料．寫出物質(zhì)D燃燒的化學方程式_____．

（5）煤的氣化這一技術(shù)的利用，你得到的啟示是_____．

【答案】不可再生 化學 CO 減少二氧化硫等有毒氣體的排放，實現(xiàn)了煤的高效、清潔利用

【解析】

（1）天然氣、煤、石油屬于化石燃料，用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源；

（2）氣化爐中生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學變化；

（3）A、B、C、D四種物質(zhì)分別是一氧化碳、氫氣、水和甲烷，其中屬于氧化物的是一氧化碳和水，其中常溫下呈氣態(tài)的氧化物是一氧化碳；

（4）D是甲烷，甲烷燃燒能生成水和二氧化碳，故填：；

（5）煤的氣化是把煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應，得到CO和H2；可以減少二氧化硫等有毒氣體的排放，實現(xiàn)了煤的高效、清潔利用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______；

（2）A物質(zhì)飽和溶液中混有少量B物質(zhì)，可采取_______、過濾、洗滌的方法提純物質(zhì)A；

（3）將接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海丝梢圆扇≡黾尤苜|(zhì)的方法外，還有________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活．

（1）生石灰是白色的塊狀物，應用非常廣泛．

①生石灰的主要成分為（填化學式）_____，在食品包裝中，常用生石灰作干燥劑，其干燥原理是（用化學方程式表示）_____．

②在農(nóng)村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒．畜禽出欄后，將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳，涂刷墻面和地面．某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，一段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍，原因是_____．

③上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用，放置過久，就沒有消毒作用了，其原因是（用化學方程式表示）_____．

（2）制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明．至今，豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程如圖所示：

①上述工藝流程中，磨漿屬于_____變化．

②下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分數(shù)：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素B1

維生素B2

質(zhì)量分數(shù)/%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

由表可知，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機營養(yǎng)物質(zhì)有_____（填一種），含人體所需的微量元素是_____（填一種）．

③除大豆外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，以下幾種食物中，_____和_____（填字母）就含有豐富的蛋白質(zhì)．

A蘿卜 B雞蛋 C大米 D奶粉 E花生油 F蘋果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗結(jié)束時。同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里。如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下:

（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是_____;固體B的化學式為______.

（2）寫出步驟①其中一個反應的化學方程式______。步驟④發(fā)生反應的化學方程式_______。

（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是________。

（4）若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)，必須稱量:廢液的質(zhì)量和____的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)稱取12 g純堿樣品于燒杯中，加入水使其完全溶解，逐漸加入氯化鈣溶液至過量，測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的關(guān)系如下圖所示。（反應的化學方程式：CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaCl）

（1）計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程，精確到0.1%）。

（2）若要計算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可使用上圖中 點的一組數(shù)據(jù)（填標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置進行實驗。下列現(xiàn)象或結(jié)論的描述不正確的是

A.該實驗能夠測定空氣中氧氣含量的其中一個因素是氮氣難溶于水

B.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C.實驗過程中集氣瓶中液面先下降后上升至刻度線 1 處

D.該實驗可將紅磷替換成木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究金屬與酸的反應時，發(fā)現(xiàn)銅片與 20%的硫酸溶液不反應。有同學提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應”，并進行了系列實驗。

（查閱資料）SO2 能讓紅色的品紅溶液褪色，能被 NaOH 溶液吸收。

（進行實驗）（夾持儀器略）

實驗 1：初步實驗（所用溶液均為硫酸溶液）

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

裝置

主要現(xiàn)象

銅片 a 附近溶液逐漸變 藍，銅片 b 附近產(chǎn)生無 色氣泡。

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅片溶解，溶液變藍，生成有刺激性氣味的無色氣體

經(jīng)檢驗實驗 1-1 中產(chǎn)生的氣體是氫氣。

實驗 2：在實驗 1-5 的基礎(chǔ)上深入探究，裝置如圖。

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗 1-1 中， 能證明銅發(fā)生反應的現(xiàn)象是__________________。

（2）實驗 1 中，欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應” 需對比的實驗是______________（填實驗序號）。

（3）實驗 1-5 和實驗 2 中，推測放出的氣體含 SO2，從元 素守恒的說明理由：_________________。

（4）實驗 2 中，能證明有 SO2 生成的實驗現(xiàn)象是______________。

（5）補全實驗 1-5 和實驗 2 中銅與硫酸反應的化學方程式：Cu +2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+______________。

（反思與評價）

（6）下列說法不正確的是______________。

A對比實驗 1-2 和 1-5，可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應”

B通電可促進一些化學反應的發(fā)生

C銅與硫酸只能發(fā)生一種化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家采用一種新型復合催化劑，將煤氣化產(chǎn)生的合成氣直接轉(zhuǎn)化為乙烯、丙烯等低碳烯烴。這項成果的微觀示意圖為：

下列說法正確的是（　　）

A. 該反應屬于置換反應

B. 甲、丙、丁都是氧化物

C. 反應前后分子種類、數(shù)目均不變

D. 該反應的化學方程式為4CO+2H2C2H4+2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗一：根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是_____（選填字母標號，下同）。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_____。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為_____，選用的發(fā)生裝置圖_____。如E圖所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是二氧化碳不燃燒，不支持燃燒和_____。

實驗二：已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品，根據(jù)實驗后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量（裝置管內(nèi)發(fā)生反應：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2）

（4）連接好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置Z中加水至浸沒長導管末端，關(guān)閉開關(guān)b，加熱玻璃管Y，觀察到_____，說明裝置氣密性良好。

（5）使用“實驗一”裝置B制得的氧氣進行實驗，裝置X瓶內(nèi)需盛放的干燥劑是_____。玻璃管Y內(nèi)反應完全后，停止加熱，若立即停止通入氧氣，會導致誤差，其原因是_____。

（6）試驗后測得Z質(zhì)量增加6.4g（忽略裝置Z中水分揮發(fā)），則樣品中FeS2為_____g。

（7）若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗（樣品反應完全），則測得FeS2含量_____（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）數(shù)據(jù)。

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