分析 (1)根據(jù)酸堿指示劑遇到酸堿的變色進行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉能使酚酞變紅色,氫氧化鈉和酸反應會發(fā)生中和反應,硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水進行分析;
(3)根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水進行分析;
(4)根據(jù)鹽的定義和所有的鈉鹽都溶于水進行分析.
解答 解:(1)為了驗證反應①,小紅將無色酚酞試液滴人NaOH溶液中,溶液由無色變成紅色;
(2)氫氧化鈉能使酚酞變紅色,氫氧化鈉和酸反應會發(fā)生中和反應,所以、俚娜芤荷僭S于試管中,滴加酸溶液,能觀察到是現(xiàn)象是:溶液由紅色變成無色,硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有鈉離子、硫酸根離子;
(3)二氧化硫和氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(4)反應④是鹽和氫氧化鈉反應,而二氧化碳是氧化物,所以不符合,鹽酸屬于酸,所以也不符合,碳酸鈉不會與氫氧化鈉反應,氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,滿足復分解反應的條件,符合要求,故選:C.
故答案為:(1)紅色;
(2)溶液由紅色變成無色,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,鈉離子、硫酸根離子;
(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(4)C.
點評 在解此類題時,首先分析圖示所表示的反應的實質(zhì),然后結(jié)合學過的知識和復分解反應的條件進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒和醋的釀造 | B. | 農(nóng)家肥的腐熟 | C. | 植物的光合作用 | D. | 植物的呼吸作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省菏澤市九年級中考預測題(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 3 | 32 |
反應后質(zhì)量(g) | 待測 | 26 | 3 | 12 |
A. 該反應是分解反應 B. A、D兩種物質(zhì)中元素種類一定與B物質(zhì)中元素種類相同
C. C物質(zhì)可能是該反應的催化劑 D. 反應中A、D的質(zhì)量比為1:4
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省菏澤市九年級中考預測題(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
化學是以實驗為基礎的學科,下列基本的實驗操作正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖所示裝置有多種用途,其中錯誤的是
選項 | 廣口瓶內(nèi)盛放的物質(zhì) | 用途 |
A | 空氣 | 收集二氧化碳 |
B | 水 | 收集氧氣 |
C | 氫氧化鈉溶液 | 除去CO中混有的CO2氣體 |
D | 澄清石灰水 | 檢驗CO2氣體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)下圖回答有關問題。
A B C D E F
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是___(填字母序號,下同)。如圖E所示,有火星四射的現(xiàn)象發(fā)生,這是__________ (選填“木炭”、“鐵絲”或“硫”)在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式為___________,選用的發(fā)生裝置是______。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____________________________
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