分析 (1)根據(jù)羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]化學(xué)式的含義分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析;
(3)根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息以及反應(yīng)類型的判斷方法來分析.利用微觀反應(yīng)的圖示和分子的結(jié)構(gòu),結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)對該反應(yīng)過程進行分析,即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況,對相關(guān)問題進行分析解答即可.
解答 解:(1)由羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]化學(xué)式可知,羥基磷酸鈣是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成的;故填:四;
(2)二氧化碳是由分子構(gòu)成的;銅是由原子構(gòu)成的;氯化鈉是由離子構(gòu)成的,因此由分子構(gòu)成的是二氧化碳;故填:二氧化碳;
(3)解:分析反應(yīng)的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后存在相同的分子,所以圖示中反應(yīng)前后存在沒有參加反應(yīng)的分子,故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的情況:
(1)單質(zhì)的分子含有一種原子,從轉(zhuǎn)化圖示可知反應(yīng)后沒有單質(zhì)生成;
(2)從轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2:1;
(3)由圖示可知反應(yīng)物是兩種而生成物是一種,故該反應(yīng)屬于“多變一”的化合反應(yīng);
(4)依據(jù)(4)的方程式中一氧化氮和二氧化氮的質(zhì)量比是【2×(14+16)】:【2×(14+16×2)】=15:23;
故答案為:①沒有; ②2:1; ③化合反應(yīng);④15:23.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì)結(jié)合模型進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測 | 28 | 2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y>X>Z | B. | Y>Z>X | C. | X>Y>Z | D. | X>Z>Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用物理變化把石墨變成金剛石 | |
B. | 利用沸點的不同分離空氣中的氧氣 | |
C. | 利用溶解性不同分離一氧化碳和二氧化碳 | |
D. | 用酚酞試液鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液 |
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