【題目】化學(xué)實驗中的顏色變化五彩繽紛,下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是
A.向氨水中滴入無色酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.向稀硫酸中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀
D.向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
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【題目】“火上澆油”可以使燃燒更劇烈,其主要原理是( )
A.增加易燃物B.增大氧氣濃度
C.提高可燃物的著火點D.增大物質(zhì)的接觸面積
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法,不正確的是.
A.氮氣在空氣中含量最高,且常在焊接金屬時作保護氣
B.測定出空氣中氧氣含量的科學(xué)家是阿伏加德羅
C.空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源
D.禁止燃放煙花爆竹可以減少空氣污染
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【題目】小菁和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體。
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________; ②__________。
(2)A裝置中長頸漏斗下端要插入液面以下,其目的是:____________________。
(3)C裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________________________ 。
(4)小菁若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______ (填字母),收集裝置為______,用該收集方法收集氧氣后驗滿氧氣的方法是____________,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)類型為_________________反應(yīng)。
(5)氯酸鉀制氧氣反應(yīng)完全發(fā)生后要將試管中的固體剩余物按照以下流程進行分離。
操作N的名稱是______,固體A是___________,固體A作用是_____________。
(6)小明同學(xué)選用雙氧水制氧氣,要制取0.03mol氧氣,理論上至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算,寫出計算過程)
(7)催化劑探究
學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,小菁同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)氧化鐵也可做過氧化氫分解的催化劑,為了比較相同條件下氧化鐵和二氧化錳對該反應(yīng)的催化效果哪個好,于是他和自己的小組成員一起進行了以下探究。
【實驗?zāi)康摹?/span>________________________________________。
【實驗方案】常溫下,在盛有相同質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵的兩個容器中,分別放入相同體積的3%的過氧化氫溶液,測量各生成1瓶(相同體積)氧氣,所需的時間。
【實驗儀器】量筒、膠頭滴管、藥匙
【實驗數(shù)據(jù)】
實驗編號 | 雙氧水的濃度 | 催化劑種類(a g) | 時間(min) |
1 | 3% | 氧化鐵 | 16.0 |
2 | 3% | 二氧化錳 | 2.0 |
【結(jié)論】該實驗的結(jié)論是________________________________________。
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【題目】大豆產(chǎn)品含有5種已知的抗癌因子,其中異黃酮(C15H10O2)是大豆食物特有的抗癌因子。下列說法正確的是
A.異黃酮中含有氧分子
B.異黃酮的相對分子質(zhì)量為222 g
C.異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成
D.異黃酮分子中含有27個原子
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【題目】一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇都可以用作燃料,分析回答。
⑴屬于化石燃料的是 _________和石油、煤,是__________(填可或不可)再生能源。
⑵能實現(xiàn)二氧化碳零排放的燃料是_______。
⑶為防止煤氣泄漏造成事故,常在煤氣中添加有特殊氣味的乙硫醇,這是因為一氧化碳是一種________的氣體,泄露時不易察覺;乙硫醇(C2H5SH)燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH + 9O2 4CO2 + 2X + 6H2O,由此推測X的化學(xué)式為:_________。
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