8.小明為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他取含石灰石樣品25克放入燒杯中.向其中加入100克稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2克.(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計,雜質(zhì)不和鹽酸反應).請計算:
(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)利用質(zhì)量守恒定律,可由反應前后質(zhì)量差求出放出二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)反應的化學方程式,計算參加反應碳酸鈣質(zhì)量,從而求得石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為:25g+100g-116.2g=8.8g;
(2)設參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                   44
 x                                   8.8g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{8.8g}$
x=20g
石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{20g}{25g}$×100%=80%;
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g;
(2)石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%.

點評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析得反應放出二氧化碳的質(zhì)量,此為解答本題的計算基礎(chǔ),體現(xiàn)出對問題的分析能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用正確的數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個氫原子2H;       
(2)3個二氧化碳分子3CO2;
(3)2個亞鐵離子2Fe2+;     
(4)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(5)具有還原性的氣體H2或CO; 
(6)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.根據(jù)木炭、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗圖片回憶,按要求回答問題.
(1)鑒定木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的方法為滴入少量澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象;
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,若沒有預先在集氣瓶底裝少量的水或沙子,可能產(chǎn)生的后果是集氣瓶炸裂;
(3)這兩個實驗的基本反應類型是化合反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.按要求寫出下列反應的化學方程式
(1)有兩種氣體生成的分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)濕法煉銅的反應原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)有二氧化碳生成的置換反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(4)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的反應3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.化學與生活息息相關(guān).
(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指元素(填“分子”或“元素”).
(2)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是吸附色素和異味,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)北京屬于極度缺水城市,應大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施洗衣水拖地.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.“2H”表示的意義是( 。
A.表示兩種氫元素
B.表示兩個氫元素
C.表示兩個氫原子
D.既表示兩個氫元素,又表示兩個氫原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某化學小組想研究燃燒的條件,設計了如圖二個實驗方案,下列關(guān)于方案設計說法不合理的是( 。
A.方案一想通過銅片上白磷和紅磷的現(xiàn)象對比,說明可燃物燃燒必須達到一定溫度
B.方案二想通過試管中白磷和水中白磷的現(xiàn)象對比,說明可燃物燃燒必須達到一定溫度
C.方案二比方案一的設計更環(huán)保
D.方案二的兩個試管應裝有氧氣或空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.探究:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳        B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣       C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:
(1)吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設A(填序號),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是蠟燭燃燒后也有二氧化碳生成.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設C提供了證據(jù).同時可排除假設AB,因為二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒.
(4)石蠟燃燒的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
(5)有個別學生的燒杯底變黑這是為什么?沒有燃燒完全的碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)要求回答問題.

①寫出儀器名稱:a酒精燈; b分液漏斗;
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選擇的一套裝置是AC或者AE(填字母);其中二氧化錳的作用是催化劑,檢驗收集的氧氣是干燥的方法:加入硫酸銅固體,現(xiàn)象為白色粉末不變藍,則是干燥的;
③實驗中,有很多操作步驟必須嚴格按要求進行,否則或?qū)嶒炇』虬l(fā)生危險.
必須遵循操作先后的實驗先進行的操作后進行的操作
a制取氧氣檢查裝置氣密性再向容器中裝藥品
b氯酸鉀制取氧氣用排水發(fā)收集氧氣結(jié)束時先將導管從水槽移開熄滅酒精燈
給藥品加熱先均勻受熱再集中加熱
④要制取0.03mol氧氣,理論上至少需要氯酸鉀的物質(zhì)的量0.02mol;(根據(jù)化學方程式列式計算,寫出計算過程)
⑤同學用制備的一瓶氧氣來做鐵絲在氧氣中的燃燒,將一根鐵絲以螺旋狀綁在火柴上,點燃火柴后將鐵絲慢慢伸入一瓶氧氣中,將會看到劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量熱.但是實際上鐵絲只紅熱一下,沒其他現(xiàn)象,請分析鐵絲沒有燃燒的可能原因沒有等到氣泡均勻連續(xù)就收集或者鐵絲表面有銹等(一條即可);
⑥實驗室對氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣后剩余的固體進行了處理:(每步均充分)

甲、操作Ⅰ的名稱及最后稱量的固體分析正確的是C
A.稱量、二氧化錳      B.溶解、二氧化錳     C.溶解、氯化鉀
乙、操作Ⅰ、Ⅱ、III中都用到的玻璃儀器名稱是玻璃棒操作Ⅱ中它的作用是引流.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案