【題目】 A,D是兩種常見的固體單質(zhì),其中D呈紫紅色;B,E是兩種常見的氣體,其中氣體E有劇毒.它們之間的關系如圖所示,試推斷:
(1)A,E的化學式分別為:A;E .
(2)寫出下列反應的化學方程式并標明反應類型: ①固體A和固體Z反應 , 屬于反應.
②固體E和氣體甲反應 , 屬于反應.
【答案】
(1)C;CO
(2)C+2CuO 2Cu+CO2↑;置換;2CO+O2 2CO2;化合
【解析】解:(1)氣體E有劇毒,所以E是一氧化碳,A,D是兩種常見的固體單質(zhì),其中D呈紫紅色,A和乙反應會生成D,所以D是銅,B,E是兩種常見的氣體,一氧化碳和乙反應會生成銅和B,所以乙是氧化銅,B是二氧化碳,A就是碳,碳和甲會生成一氧化碳、二氧化碳,所以甲是氧氣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是C,E是CO;(2)①固體A和固體乙的反應是氧化銅和碳在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為:C+2CuO 2Cu+CO2↑,該反應滿足置換反應的條件,屬于置換反應; ②氣體E和氣體甲的反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:2CO+O2 2CO2 , 該反應滿足化合反應多變一的條件,屬于化合反應.
所以答案是:(1)C,CO;(2)C+2CuO 2Cu+CO2↑,置換;
2CO+O2 2CO2 , 化合.
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)P點的含義是 .
(2)t2℃時,把2.4g乙固體放入10mL水中(水的密度約為1g/cm3),充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是g.
(3)t2℃時,在90g 10%的乙溶液中加入15g乙固體,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 .
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【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置:
請回答下列問題:
(1)儀器②的用途是 .
(2)氫氣能用E裝置收集,說明氫氣具有的性質(zhì)是 .
(3)實驗室用A裝置制取氧氣,試管內(nèi)所加的藥品是 , 試管口略向下傾斜的原因是 .
(4)若實驗室要用相同的裝置制取并收集氧氣和二氧化碳,應從上圖中選擇裝置組合(填字母序號);制取二氧化碳的化學方程式是 .
(5)若選擇B、F裝置組合制取并收集氧氣,在確定裝置不漏氣、藥品足量且不變質(zhì)的情況下,無法收集到氧氣,原因可能是 .
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【題目】將質(zhì)量相等的X、Y、Z三種金屬同時放入三份溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸中(已知X、Y、Z在生成物中均為+2價),反應生成氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖1所示.根據(jù)圖中所提供的信息得出的結(jié)論正確的是( )
A.放出H2的質(zhì)量是Z>Y>X
B.反應速率最大的是X
C.金屬活動性順序是Y>X>Z
D.相對原子質(zhì)量是X>Y>Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行.
請回答下列問題:
(1)計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉g,水g.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應 .
A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 .
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【題目】城市的空氣質(zhì)量檢測,主要有三項量化指標。以下物質(zhì)中,與之無關的是( )
A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
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【題目】胃酸過多癥,既可用胃舒平(主要成分為氫氧化鋁),也可喝蘇打水(有效成分碳酸鈉)治療。它們反應的原理,用化學方程式表示為________________,_______________。
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【題目】下列敘述正確的是( )
A.氧氣應用于焊接或切割金屬,體現(xiàn)了氧氣的可燃性
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫
D.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,應先將導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈
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