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配制溶質(zhì)是固體物質(zhì)的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,一般的主要操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解.用托盤天平稱量時(shí),稱量物和砝碼位置顛倒后,物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼的質(zhì)量,稱量所得KNO3的質(zhì)量偏小,導(dǎo)致所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。昧客擦咳∷捏w積時(shí),仰視讀數(shù),實(shí)際量取的水的體積偏大,導(dǎo)致所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
100g-5g |
1g/cm3 |
100g-5g |
1g/cm3 |
100g×0.5% |
5% |
100g×0.5% |
5% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省煙臺市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(5分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號)。
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g。
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 ;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號)。
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g。
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 ;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
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