(1)下圖是小明對元素符號周圍數(shù)字的意義進(jìn)行的小結(jié)一部分,請你補充完全.
①2H2O前一個“2”
兩個水分子
兩個水分子
,后一個“2”
一個水分子中含有兩個氫原子
一個水分子中含有兩個氫原子
;
+2
Zn
O中的“2”
氧化鋅中鋅元素的化合價為正2價
氧化鋅中鋅元素的化合價為正2價
,Mg2+中的“2”
一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
;
(2)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
①氧元素
O
O
;②氖氣
Ne
Ne
;
③2個氧分子
2O2
2O2
;④n個氯原子
nCl
nCl

⑤m個硫離子
mS2-
mS2-
;⑥在二氧化碳中碳元素的化合價
+4
C
O2
+4
C
O2
分析:化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價.元素符號表示兩種意義:一種元素,一個原子.
解答:解:(1)2H2O前一個“2”表示兩個水分子;后一個“2”表示一個水分子中含有兩個氫原子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價;右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù).故答案為:水分子;一個水分子中含有兩個氫原子;氧化鋅中鋅元素的化合價為正2價;一個鎂離子帶兩個單位的正電荷.
(2)氧元素大寫的O;氖氣是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì);符號前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子個數(shù);元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價.故答案為:O;Ne;2O2;nCl;mS2-;
+4
C
O2
點評:本考點考查了化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義,元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語表示的意義是中考的重要考點之一,要加強記憶,理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第25期 總181期 題型:059

近期,一些媒體稱,浙江等沿海地區(qū)甲狀腺疾病患病率上升,系碘的攝取過量之故,引起了市民的關(guān)注.下圖為某加碘鹽的部分標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽圖回答:

(1)為檢測該食鹽是否是加碘食鹽[加碘食鹽中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在],李亮查閱資料得知加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應(yīng)生成碘(I2),I2遇淀粉變藍(lán)色.現(xiàn)提供下列試劑和生活中常見的物質(zhì):①米湯、②純堿、③KI溶液、④白糖、⑤白酒、⑥白醋.該同學(xué)進(jìn)行檢驗必須選用的試劑和物質(zhì)是________(填序號).

A.①③④ B.①③⑥ C.②④⑥ D.①④⑤

(2)小明對“食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽”產(chǎn)生疑問,受熱是否會造成碘的損失?

查閱資料:碘酸鉀溶液在加熱后用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液可測定出碘酸鉀的濃度.

設(shè)計實驗:將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,于不同溫度下加熱十分鐘后,用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測定碘酸鉀濃度,計算碘損失率并記錄如下:

①分析上表可得出的結(jié)論是________________;

②由此推知,碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是________.

(3)李磊也對“燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響?”產(chǎn)生了興趣,并做了如下探究:

實驗內(nèi)容:探究酸堿性對碘損失率的影響.

①此組對照實驗,要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的________和________均相同,溶液在不同的________條件下進(jìn)行.

②實驗中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,下列物質(zhì)不能選用的是________(填序號).

A.氫氧化鈉 B.純堿粉末 C.食鹽晶體 D.食醋

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