分析 根據(jù)A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種,D會轉(zhuǎn)化成鐵,所以D是氧化鐵,C會與鐵和氧化鐵反應(yīng),所以C是鹽酸,A會轉(zhuǎn)化成B,所以A是氫氧化鈣,B是碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:根據(jù)A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種,D會轉(zhuǎn)化成鐵,所以D是氧化鐵,C會與鐵和氧化鐵反應(yīng),所以C是鹽酸,A會轉(zhuǎn)化成B,所以A是氫氧化鈣,B是碳酸鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是氫氧化鈣,其化學(xué)式為:Ca(OH)2;
反應(yīng)①是氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O,故該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);
反應(yīng)②是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,通過推導(dǎo)可知,A是氫氧化鈣,可以用來改良酸性土壤.
故答案為:Ca(OH)2;復(fù)分解反應(yīng);Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
各物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一個燒杯 | 第二個燒杯 |
石灰石樣品質(zhì)量 | 12g | 12g |
稀鹽酸質(zhì)量 | 50g | 100g |
燒杯殘留物質(zhì)量 | 58.7g | 107.6g |
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量 | 3.3g | 4.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子變大 | |
B. | 過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
C. | 一個水分子由兩個氫元素和一個氧元素組成 | |
D. | 用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度 | 溶解度 |
20℃ | 34g |
30℃ | 37g |
A. | 20℃時,100g飽和KCl溶液中含有34g溶質(zhì) | |
B. | 將30℃的飽和KCl溶液降溫至20℃,有3gKCl晶體析出 | |
C. | 向相同質(zhì)量的水中加入不同質(zhì)量的KCl,所得溶液的濃度一定不同 | |
D. | 欲除去KCl固體中的二氧化錳,可用加水溶解然后過濾的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益 | |
B. | 可用明礬區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
D. | 水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將一杯稀硫酸分成兩等份,然后分別加入鎂粉和鋅粉 | |
B. | 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 | |
C. | 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液 | |
D. | 向碳酸鈉溶液中加入氫氧化鈣溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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