根據(jù)如圖所示的市售濃硫酸的標簽計算：已知該濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%，現(xiàn)要配制：10%的稀硫酸2940g作為鋼鐵表面的酸洗液，需要濃硫
酸
 
g，換算成體積約為
 
mL（計算結(jié)果保留整數(shù)）；還需要水（密度約為1g/cm3）
 
 mL．
考點：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：設需要濃硫酸的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則2940g×10%=x×98%    x=300g．
由題意，500mL濃硫酸的質(zhì)量為920g，則300g濃硫酸換算成體積約為
300g
920g
×500mL≈163mL．
還需要水的質(zhì)量為2940g-300g=2640g（合2640mL）
故答案為：300；163；2640．
點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列解決問題的方法可行的是（　�。�
 組別要解決的問題所用方法
A土壤呈酸性向土壤中撒適量的氫氧化鈉
B除去C02中混有少量的CO導出點燃
C粗鹽提純（除去不溶物質(zhì)）溶解→過濾→蒸發(fā)
D鑒別：硬水與軟水測導電性
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）指出儀器名稱：A
 
；B
 
．
（2）盛在儀器A中的物質(zhì)常用
 
，該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
 
．此反應的文字表達式為
 
．
（3）在實驗中，當紅磷熄滅后，如果進入鐘罩內(nèi)的水沒有上升鐘罩原來空間的五分之一，你估計有哪些可能的原因？
 
、
 
．
（4）通過這個實驗你能推測氮氣有哪些性質(zhì)．
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

莽草酸（化學式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料．請回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為
 
．
（2）莽草酸分子中O、C、H、的質(zhì)量比是
 

（3）174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為多少克？
（4）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達菲”：
體  重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊（每顆膠囊含“達菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用
 
顆．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合如圖2裝置回答問題：

（1）寫出上圖1中帶有標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳氣體時，若選用A、E裝置可制取并收集的氣體是
 
；選用B、E裝置可制取并收集的氣體是
 
；制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是
 
，因為二氧化碳
 
，所以只能用向上排空氣法收集．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需預先
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）固體藥品一般盛放在
 
中，取用塊狀固體藥品用
 
夾取；
（2）取用藥品時沒有說明用量要取最少量原則，比如液體通常取
 
；
（3）實驗臺上擺放著試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器，其中不能被加熱的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們在本學期學過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途．從所學的物質(zhì)中，按下列用途填寫適當物質(zhì)名稱（只填一種）
（1）檢驗淀粉用
 

（2）做饅頭用到的蓬松劑
 

（3）改良酸性土壤用
 

（4）配制波爾多液的鹽
 

（5）檢驗溶液的酸堿性
 

（6）腌制食品
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：甲
 
乙
 
丙
 
丁
 

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是
 
，試管口還要放一團棉花，目的是
 
，該反應的文字表達式（在物質(zhì)下面注明化學式）
 
，利用裝置A還可以用
 
（填藥品）制取氧氣，該反應的文字表達式（在物質(zhì)下面注明化學式）
 
．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是
 
，所發(fā)生反應的文字表達式（在物質(zhì)下面注明化學式）
 
；該反應屬于
 
反應．（填基本反應類型）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
或
 
，原因是
 
；收集滿氧氣瓶用玻璃片蓋好后，瓶口應向
 
放置．
（5）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果
 
．
（6）如用圖中F裝置收集該氣體，氣體由
 
 端（填“a”或“b”）導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）是維生素類中的一種，它在人體內(nèi)不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于
 
中，它能增強人體的抗病能力，若缺乏維C，會引起
 
�。�
（1）取3粒維生素C，壓碎后溶于水中，過濾，取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C的水溶液呈
 
性．
（2）維生素C在酸性環(huán)境下較穩(wěn)定，在高溫時易被破壞．請您想一想，如何食用才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？
 
．

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