【題目】某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+ , Na+ , Ca2+ , Cu2+ , Cl﹣ , 為了達(dá)到零污染的目標(biāo),將污水進(jìn)行如下工業(yè)流程處理:
(1)步驟Ⅰ的操作名稱(chēng)是 , 并寫(xiě)出步驟Ⅰ中的化學(xué)方程式 .
(2)濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)加入過(guò)量NaOH溶液的目的是 .
(4)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過(guò)量.
【答案】
(1)過(guò)濾;Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
(2)Fe和Cu
(3)完全除去Fe2+
(4)pH試紙
【解析】解:(1)分離難溶性固體和液體應(yīng)該采用過(guò)濾的方法;因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)順序中,鐵排在銅的前面,因此可以置換出氯化銅中的銅;故填:過(guò)濾;Fe+CuCl2=Cu+FeCl2;(2)因?yàn)樵诓襟EⅠ中加入的鐵粉是過(guò)量的,所以濾渣Ⅰ是置換出來(lái)的銅與剩余的鐵的混合物;故填:Fe和Cu;(3)氫氧化鈉溶液能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化亞鐵沉淀,加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液就可以將亞鐵離子完全除去;故填:完全除去Fe2+;(4)測(cè)定溶液的酸堿度,也就是pH,通常用pH試紙.故填:pH試紙.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)(過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損),還要掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用(在金屬活動(dòng)性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái).(除K、Ca、Na))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 .
(2)在t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為g.
(3)在t2℃時(shí),M點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液,若要將它變?yōu)轱柡腿芤,在不改變(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,采用的方法是
(4)將含有甲、乙兩溶質(zhì)的飽各溶液由t1℃升到2℃時(shí),在容器底部析出的固體物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.T2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液,降到T1℃時(shí),甲乙仍是飽和溶液且有晶體析出
B.甲和乙的溶解度相等
C.T1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D.T2℃時(shí),100g甲的飽和溶液里含有溶質(zhì)甲的質(zhì)量為50g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用碘鹽可預(yù)防粗脖子病,市售加碘鹽包裝袋上注明:每千克含碘20-50mg,這里標(biāo)明的含碘量是指( )
A.碘分子
B.碘元素
C.碘原子
D.碘離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用途中,利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.乙醇用作酒精燈的燃料
B.碳用于冶金工業(yè)
C.硫酸用于處理堿性廢水
D.銅絲用于制作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】托盤(pán)天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,此時(shí)天平保持平衡。然后在左盤(pán)燒杯中加入5g鋅粒,在右盤(pán)燒杯中加入5g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時(shí)天平( )
A.偏向左邊
B.偏向右邊
C.仍然平衡
D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年丹陽(yáng)市著力打造秀美山川的全國(guó)文明城市,下列做法不符合這一主題的是( )
A.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.隨意排放廢水
C.分類(lèi)回收垃圾
D.綠色低碳出行
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