11.某興趣小組同學進行了以下實驗設(shè)計(注:圖中部分固定裝置省略,a為活塞,b為支管口.由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示).

(1)甲同學設(shè)計了如圖1所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時間后,觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的.
(2)乙同學設(shè)計了如圖2所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),化學方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑.
①通過仔細觀察,可看到下面的試紙先變紅,上面的試紙后邊紅.
②將燃著的木條放在支管口處,可觀察到的現(xiàn)象是木條的火焰熄滅.
③綜合分析①和②現(xiàn)象,能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳密度比空氣大,本身不能燃燒,也不支持燃燒,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.
(3)丙同學設(shè)計了如圖3所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A,一段時間后,觀察到水中鋅粒表面有氣泡,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是溶液A揮發(fā)出來的物質(zhì)遇水形成酸,鋅粒與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體.

分析 (1)根據(jù)分子的運動論回答,分子處于不斷的運動狀態(tài);
(2)根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)分析判斷;
(3)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性和鋅能與酸反應(yīng)的性質(zhì)分析.

解答 解:(1)濃氨水具有揮發(fā)性,氨水能使酚酞變紅,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運動.
(2)②將燃著的木條放在支管口處,可觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅,因為二氧化碳不支持燃燒.
③綜合分析①和②現(xiàn)象,能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有 二氧化碳不可燃、不支持燃燒,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成酸.
(3)從圖示分析,鋅能和酸反應(yīng)生成氣體,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫溶于水得到鹽酸,故A溶液為濃鹽酸,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 濃鹽酸有揮發(fā)性,會發(fā)出的氯化氫溶于大試管中的水又得到鹽酸,進而與鋅粒發(fā)生反應(yīng).
故答為:(1)分子是不斷運動的;(2)木條的火焰熄滅,二氧化碳密度比空氣大,本身不能燃燒,也不支持燃燒,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸;(3)溶液A揮發(fā)出來的物質(zhì)遇水形成酸,鋅粒與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體.

點評 熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì),濃氨水和濃鹽酸都有揮發(fā)性,氨氣和氯化氫都易溶于水,它們的水溶液酸堿性不同.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.到高中我們將從元素原子得失電子的角度來認識氧化還原反應(yīng),而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價的變化.因此可以把元素化合價有升降的化學反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng),據(jù)此可判斷下列化學反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+CuB.CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2
C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2D.2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.蠟燭火焰溫度最高的部位是( 。
①焰心        ②內(nèi)焰       ③外焰.
A.B.C.D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知M2+xR=W2+yQ是置換反應(yīng),M2和W2為單質(zhì),x、y為整數(shù).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)可能是鐵與稀鹽酸反應(yīng)
B.反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比
C.若取10 g M2和10 g R反應(yīng),生成W2和Q的質(zhì)量總和等于20 g
D.M2、R和 W2的相對分子質(zhì)量分別是a、b、c,Q的相對分子質(zhì)量可能是$\frac{a+2b-c}{2}$

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及其化合價如表所示.通過此表可總結(jié)出:“帶負荷的原子屬于陰離子”.還能總結(jié)出:
①所帶電荷數(shù)與最外層電子數(shù)不等的原子是離子,②質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等的是原子.
微粒結(jié)構(gòu)
示意圖
微粒類型陰離子陰離子原子陽離子陽離子
微粒所帶
電荷
2個單位負電荷1個單位負電荷不顯電性1個單位正電荷2個單位正電荷
化合價-2-10+1+2
(2)如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答以下問題:

①C、D、E、F中,屬于同種元素的是DE(填字母序號,下同),最容易得到電子的是F.
②A和B形成的化合物的化學式是MgCl2
③寫出一條從圖A中獲得的信息鎂元素的質(zhì)子數(shù)12.(合理答案均可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.該反應(yīng)前后元素個數(shù)保持不變
C.甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等D.該圖可示意H2與O2的反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有一包由6.4g銅粉和6.5g鋅粉混合而成的粉末,將它加入到一定量的AgNO3溶液中,完全反應(yīng)后得到的金屬為a種,溶液中的溶質(zhì)為b種.下列說法正確的是(  )
A.若a=1,則b=2
B.a+b可能大于4
C.反應(yīng)后金屬的質(zhì)量不可能超過21.6g
D.當?shù)玫降慕饘儋|(zhì)量為20 g時,a一定等于3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某鐵礦石的主要成分是Fe2O3,是冶煉金屬鐵的原料.某興趣小組想測定該鐵礦石中鐵的含量,利用氫氣來還原Fe2O3,設(shè)計了如下實驗方案(鐵礦石中的雜質(zhì)在高溫下不分解,也不參加反應(yīng)).

(1)如果用鋅粒與濃鹽酸來制取氫氣,可以選擇圖甲中的②(填序號)發(fā)生裝置;裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和錐形瓶(填儀器名稱).
(2)制得的氫氣常含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥純凈的氫氣,需通過④和⑤裝置,裝置按字母連接的順序是:發(fā)生裝置→c→d→b→a→收集裝置

若要檢驗氫氣中的雜質(zhì)HCl,可把裝置⑤(填序號)中的試劑換成紫色石蕊試液,實驗中觀察到的現(xiàn)象是試劑變成了紅色.
(3)圖甲中的③裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置,由集氣瓶和導(dǎo)管組成,請你在方框內(nèi)畫出該裝置.
(4)圖乙是氫氣與鐵礦石樣品反應(yīng)的裝置,在加熱反應(yīng)之前要先通入一段時間的氫氣,原因是排盡裝置中的空氣,防止H2不純在加熱時發(fā)生爆炸;而在反應(yīng)結(jié)束時先要停止加熱,一段時間后再停止通入氫氣,原因是防止高溫的鐵在空氣被氧化成氧化鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗結(jié)論錯誤的是(  )
選項ABCD

實驗
現(xiàn)象
通入氧氣后熱水中的白磷燃燒帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
實驗
結(jié)論
燃燒需要氧氣氧氣濃度越大,燃燒越劇烈使石蕊變紅的是二氧化碳CO2密度比空氣大,不可燃不助燃
A.AB.BC.CD.D

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